思想政治课对高中生社会责任感教育探究

摘要

德育作为学校教育的重要内容，为学生道德品质的形成奠定了基础。而社会责任感作为公民道德品质的重要内容，是中华民族世代相传的优秀传统之一，“天下兴亡，匹夫有责”就是社会责任感的最好写照。高中生作为祖国的未来和希望，肩负着实现“中国梦”的伟大使命，对高中生进行社会责任感教育，不仅是素质教育的要求，也是社会发展的必然要求。高中阶段是成长的关键期，学生自我意识与心智还不成熟，其中独生子女居多，他们从小都由父母包办一切，责任意识有所欠缺。再加上长期以来，应试教育忽视对高中生道德品质的培育，部分高中生社会责任感不足的表现比较突出。思想政治课作为中学开展德育教育的主渠道。本文结合思想政治学科课堂教学的实际，提出在思想政治课教学中进行社会责任感教育的有效策略。本研究课题包含三个部分内容，具体概括如下:
　　第一部分:社会责任感以及高中生社会责任感内容概述。首先初步解释了“责任”一词的含义。然后论述社会责任感以及高中生社会责任感的含义，接着结合高中生的心理特点，概述了在思想政治课教学中进行社会责任感教育的主要内容。
　　第二部分:目前我国高中生社会责任感教育弱化的表现及原因分析。阐述了目前我国高中生社会责任感弱化的主要表现，并基于思想政治课教学的视角，对高中生社会责任感弱化的表现进行归因。
　　第三部分:思想政治课教学对高中生社会责任感教育的策略研究。首先，遵循一定的原则。一堂课的教学成效是教师在一定原则的指导下精心设计的结果。其次，提出了在思想政治课教学中落实教学目标、丰富教学内容以及活用教学方法的具体策略。

目录

声明

摘要

引言

(一)选题背景及研究意义

(二)国内外研究现状

(三)研究方法

一、社会责任感以及高中生社会责任感内容概述

(一)责任与责任感界定

(二)高中生社会责任感界定

(三)高中生社会责任感教育的主要内容

二、目前我国高中生社会责任感弱化的表现及原因分析

(一)高中生社会责任感弱化的主要表现

(二)思想政治课视域下高中生社会责任感弱化的原因分析

三、思想政治课教学对高中生社会责任感教育的策略

(一)遵循思想政治课高中生社会责任感教育的教学原则

(二)落实思想政治课对高中生社会责任感教育的教学目标

(三)丰富思想政治课对高中生社会责任感教育的教学内容

(四)灵活运用思想政治课对高中生社会责任感教育的教学方法

结论

参考文献

致谢