泰国职业技术学校的中华才艺教学——以民族舞、中国结、中国画为例

摘要

随着我国经济的飞速发展与综合国力的不断增强，世界各国对我国的关注度日益提高。作为中国的友好邻国，泰国在许多领域均与中国有着较为密切的合作。泰国政府对汉语学习给予高度重视，在各个学校开设汉语必修课、选修课，以满足不同学生的需求。在泰国，职业教育普及程度很高，主要针对市场需求进行人才培养，为泰国经济发展提供了有力的保障。由于职业技术学校大多数毕业学生会选择直接工作，学习汉语时间短，因此，将汉语作为必修课或选修课进行系统的教学并不适用于职业教育。所以，本文针对职业技术学校学生学习时间短、汉语多为零基础等特点，建议将中华才艺引入汉语课堂，通过兴趣课或活动课来增加学生对中国文化与汉语知识的了解。
　　本篇论文分为六个部分。第一部分为绪论，主要针对泰国职业技术学校开设中华才艺课的研究意义、研究现状、研究价值以及研究方法作以介绍。第二部分阐述泰国职业技术学校开设中华才艺课的可行性，主要从目前泰国职业技术学校汉语教学存在的问题与开设中华才艺课的可行性以及开设的作用三大方面来论述。第三、第四和第五部分分别介绍了民族舞、中国结和中国画所体现的中国文化，同时，对中国民族舞、中国结和中国画教学适用的职业技术专业加以分析，并提出相应的教学策略。第六部分为结语，对本文进行总结，对教学提出注意事项。

目录

声明

绪论

一、 选题意义

二、 文献综述

三、 研究方法

第一章 在泰国职业技术学校开设中华才艺课的可行性

第一节 目前泰国职业技术学校汉语教学存在的问题

第二节 在泰国职业技术学校开设中华才艺课的可行性

第三节 在泰国职业技术学校开设中华才艺课的作用

第二章 中华才艺之民族舞的教学

第一节 民族舞所体现的中华民族文化

第二节 民族舞教学在职业技术学校适用的专业及教学设计

第三章 中华才艺之中国结的教学

第一节 中国结所体现的中国文化

第二节 中国结教学在职业技术学校适用的专业及教学设计

第四章 中华才艺之中国画的教学

第一节 中国画所体现的中国文化

第二节 中国画教学在职业技术学校适用的专业及教学设计

第五章 将中华才艺引入汉语课堂的优缺点及建议

第一节 将中华才艺引入汉语课堂的优点

第二节 将中华才艺引入汉语课堂的缺点

第三节 对于中华才艺引入汉语课堂的建议

结语

参考文献

附录A：舞蹈基本动作图示

附录B：中国结成品图示

附录C：中国画成品图示

致谢

个人简历