红军长征时期党的理想信念教育研究

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摘 要

Abstract

引 言

（一）研究背景及研究意义

1.研究背景

2.研究意义

（二）研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

（三）研究思路和研究方法

2.研究方法

第三，综合归纳法。通过对已有资料的把握以及自己的分析理解，对红军长征时期的相关材料进行科学归纳总结，

（四）研究的创新与不足

1.本文研究的创新之处

2.本文研究的不足之处

一、红军长征时期理想信念教育概况

（一）红军长征时期理想信念教育的理论基础

1.马克思、恩格斯关于共产主义信仰教育的思想

2.列宁的“灌输”理论

3.《古田会议决议》中关于思想政治教育的相关论述

（二）红军长征时期理想信念教育的实践背景

（三）红军长征时期理想信念教育的载体

1.红军长征时期理想信念教育的组织

2.红军长征时期理想信念教育的形式

（4）刊物宣传

（四）红军长征时期理想信念教育的特点

1.坚持信仰教育与现实载体相结合

2.坚持理论教育与关心群众生活相结合

3.坚持政治教育与文化素质教育相结合

二、红军长征时期理想信念教育的主要内容

（二）发扬革命乐观主义精神，坚定革命必胜信念

（三）进行革命英雄主义教育，培养英勇顽强的战斗作风

三、红军长征时期理想信念教育的重要作用

（一）战胜恶劣自然环境的挑战，征服了人类生存极限

（二）战胜党内错误思想，实现了全党全军的空前团结

红军长征时期党内存在着以博古、李德为代表的教条主义思想路线，教条主义不主张调查和研究，是脱离中国实际

（三）战胜反动派围追堵截，提高了红军战斗士气

四、红军长征时期理想信念教育的当代启示

（三）在与错误思想的斗争中，传播马克思主义理想信念

（四）充分利用各类载体，实现理想信念教育的多样化表达

结 语

参考文献：

致 谢