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基于支持向量机的高校国际交流与合作水平分类研究

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摘要

1 绪论

1.1 选题的背景和意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.2 高校国际交流与合作的研究现状

1.2.1 国内高校国际交流与合作的研究现状

1.2.2 国外高校国际交流与合作的研究现状

1.2.3 高校国际交流与合作的研究方法

1.3 主要研究内容

2 相关基础和理论

2.1 高校国际交流与合作的特性

2.2 高校国际交流与合作的发展历程

2.2.1 国外高校国际交流与合作的发展历程

2.2.2 国内高校国际交流与合作的发展历程

2.3 支持向量机理论

2.3.1 支持向量机发展简介

2.3.2 支持向量机的基本概念

2.3.3 支持向量机的分类

2.3.4 支持向量机的训练算法

2.3.5 支持向量机核参数的确定方法

2.4 遗传算法的基本原理及研究现状

2.5 蚁群算法的基本原理及研究现状

2.5.1 蚁群算法的基本原理

2.5.2 蚁群算法的发展

2.5.3 蚁群算法的特点

2.6 层次分析法

2.6.1 层次分析法的原理和基本思路

2.6.2 建立判断矩阵

2.6.3 层次排序的计算方法

2.6.4 层次总排序计算方法和一致性检验

2.7 数据预处理相关理论

2.7.1 数据的标准化

2.7.2 数据缺失值处理和数据异常值的探测

2.7.3 数据假设性检验

2.8 核主成分分析理论

2.8.1 主成分分析

2.8.2 核主成分分析

3 高校国际交流与合作评价指标体系的构建与核主成分分析

3.1 辽宁省高校国际交流与合作层次分析评价体系构建

3.1.1 评价指标体系的构建

3.1.2 判断矩阵的构建及各指标权重的计算

3.1.3 结果分析与有效性评价

3.2 高校国际交流与合作数据的核主成分分析

3.3 高校国际交流与合作的数据收集

3.4 高校国际交流与合作数据的预处理

3.4.1 高校国际交流与合作数据的缺失值处理

3.4.2 高校国际交流与合作数据的标准化

3.5 高校国际交流与合作数据的特征提取

3.6 辽宁省高校国际交流与合作的聚类分析

3.6.1 辽宁省高校国际交流与合作的聚类

3.6.2 聚类分析结果可靠性探讨

3.7 小结

4 高校国际交流与合作的GA_SJ算法优化SVM模型

4.1 遗传算法的改进思想

4.2 GA_SJ算法优化SVM参数模型

4.3 模型的有效性检验

4.4 基于GA_SJ优化SVM模型的高校国际交流与合作水平分类

4.4.1 高校国际交流与合作数据来源

4.4.2 模型实验设置和结果

4.4.3 实验结果分析

4.4.4 讨论

4.5 小结

5 高校国际交流与合作的改进蚁群算法优化SVM模型

5.1 改进蚁群算法及其SVM参数优化模型

5.1.1 蚁群算法的改进思想

5.1.2 蚁群算法的改进

5.1.3 改进蚁群算法优化SVM参数模型

5.2 算法的有效性检验

5.2.1 参数设置

5.2.2 结果分析

5.3 基于改进蚁群算法SVM模型的高校国际交流与合作水平分类

5.3.1 高校国际交流与合作数据来源

5.3.2 模型实验设置和结果

5.4 小结

6 高校国际交流与合作的对策分析

6.1 高校国际交流与合作的管理策略

6.2 高校国际交流与合作的管理启示

6.3 不同高校间提升国际交流与合作水平的管理建议

6.4 小结

结论与展望

参考文献

作者简历

学位论文数据集

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摘要

国际交流与合作是高校建设的重点,采取定性和定量分析相结合的方法对其研究具有重要的社会意义和现实意义。针对高校国际交流与合作数据的小样本、非线性等特点,充分发挥支持向量机的分类精度和泛化能力,构建两套基于仿生智能算法的高校国际交流与合作水平定位的支持向量机模型。
  提出GA_SJ算法,得到自动选择核参数并进行SVM训练的优化分类支持向量机模型。该算法通过将随机搜索思想引入到遗传算法当中,并采用最优保存策略和动态的交叉和变异概率,有效地提高了遗传算法的效率,实现对高校国际交流与合作定量数据较高的分类性能。
  提出ACO-SVM模型,该模型将SVM分类预测准确率作为目标函数,对蚁群算法进行改进,引入有向搜索和基于时变函数更新的信息素更新原则,利用蚁群算法的并行性、正反馈机制和较强的鲁棒性,以求得最优目标并得到SVM的最优参数组合,实现对高校国际交流与合作定量数据分析的分类精炼化。
  将基于遗传算法与随机思想相耦合算法和改进蚁群算法的优化支持向量机参数模型构建的两套高校国际交流与合作定位模型,用于辽宁省高校国际交流与合作的水平定位中,均取得了较好的预测分类效果,为高校国际交流与合作水平的定位提供两种可行的定量分析方法,并依此结果给出加强高校国际交流与合作的对策。

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