提高辽宁经济职业技术学院毕业生就业率的对策研究

摘要

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是一种高层次的职业教育，对促进经济、社会发展和劳动就业有着重要的意义。随着社会改革的深入，高等职业教育规模迅速发展、招生总量持续增长。但也逐渐暴露出办学机制、管理体制、教学体系与市场经济的不适应，从而导致高职毕业生就业率不理想和就业质量低的问题。2003年就业导向下的高职教育面向社会，紧贴市场，高职生就业率有了较大提高，但在追求就业量增加的同时，高职生就业质量问题又渐渐地凸现，如职业稳定性、起薪数、可持续发展能力、学生满意度、雇主满意度等指标偏低，如何提高高职生就业质量已成为高等职业教育面临的又一个重要问题。在这种情况下，实现高职生能力、人格与用人单位提供的职位、岗位基本匹配的就业，对于高等职业教育、高职生、用人单位及经济发展等都具有重要的意义。
　　 文章主要通过分析、综合、归纳、演绎、比较的研究方法，通过对辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院）内部问题的研究，剖析了高职院校办学定位、人才培养模式、就业指导、高职生自我职业规划的局限性和缺陷，从课程设置、教师授课、就业指导、资格证书以及职业生涯规划等方面，对解决高职毕业生就业问题提出了对策建议。

目录

文摘

英文文摘

第一章 引言

1.1 研究背景与意义

1.1.1 高职毕业生数量快速增长

1.1.2 高职毕业生就业率逐年提高

1.1.3 高职毕业生就业质量逐年下降

1.2 研究目的

1.3 研究方法

1.4 研究内容

1.5 研究对象及范围

第二章 高职教育的特殊性分析

2.1 高职教育的特点

2.2 高职毕业生应具备的职业能力

2.2.1 职业能力的概念

2.2.2 基本职业能力的含义

2.2.3 高职学生应具备的基本职业能力

2.3 高职教育与普通高等教育的区别

2.3.1 人才培养的目标不同

2.3.2 专业设置及课程设置不同

2.3.3 人才培养方式不同

2.4 高职教育在高等教育体系中的地位

2.4.1 高职教育是高等教育体系的重要组成部分

2.4.2 高职教育是国民素质提高的重要途径

2.4.3 高职教育是我国经济发展的引擎

第三章 辽宁经济职业技术学院毕业生就业心理与行为调查

3.1 调查对象

3.2 调查问卷编制与发放

3.3 调查结果的统计与分析

3.4 调查结过的统计分析

第四章 辽宁经济职业技术学院毕业生就业方面存在的主要问题分析

4.1 辽宁经济职业技术学院简介

4.2 辽宁经济职业技术学院毕业生就业情况简介

4.3 影响高职毕业生就业的主要问题

4.3.1 人才培养目标定位不够准确

4.3.2 专业设置缺乏自身的教育特色

4.3.3 产学合作尚需进一步加强

4.3.4 课程体系设置不合理

4.3.5 教学过程缺少针对性强的实践环节

4.3.6 毕业生就业心理复杂

第五章 提高辽宁经济职业技术学院高职毕业生就业率的对策建议

5.1 课程设置

5.1.1 优化专业基础理论课程设置

5.1.2 建立多类型实训基地

5.1.3 促进学生顶岗实习

5.2 教师授课

5.2.1 加强培养“双师”资格教师

5.2.2 建立专业教学指导委员会

5.2.3 加强兼职教师队伍建设

5.3 就业指导

5.3.1 全面展开就业指导

5.3.2 实现就业指导队伍的专家化与职业化

5.3.3 加强毕业生就业心理辅导

5.4 实施严格的职业资格证书制度

5.5 鼓励毕业生自主创业

5.5.1 增加自主创业培训课程

5.5.2 邀请往界自主创业毕业生介绍经验

5.6 加强职业生涯规划

第六章 结束语

参考文献

致谢

附录一 大学生职业价值观调查问卷