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高职A学院学生信息化管理问题分析及解决方案

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摘要

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 本文主要内容、体系结构和研究方法

第2章 BPR与信息化的理论概述

2.1 BPR的理论概述

2.1.1 BPR的涵义

2.1.2 BPR的方法

2.2 信息化的理论概述

2.2.1 信息化的涵义

2.2.2 信息化的规划

2.3 流程管理与信息化的关系

2.4 业务流程重组与信息化的关系

第3章 高职院校学生信息化管理

3.1 信息化管理的涵义

3.2 高职院校学生信息化管理的涵义

3.3 高职院校学生信息化管理的要素分析

3.4 高职院校学生信息化管理存在的共性问题

第4章 高职A学院学生信息化管理问题分析

4.1 学生管理部门组织结构分析

4.1.1 组织结构

4.1.2 部门职能

4.1.3 组织结构分析

4.2 学生管理业务流程分析

4.2.1 业务流程描述

4.2.2 业务流程诊断分析

4.3 学生管理信息化建设现状及存在问题

4.3.1 网络建设及硬件应用情况

4.3.2 信息系统应用现状

4.3.3 信息化建设存在的问题分析

第5章 高职A学院学生信息化管理问题解决方案

5.1 学生管理业务流程优化与再造

5.1.1 流程优化设计

5.1.2 注意事项

5.1.3 配套措施

5.2 学生管理信息系统集成方案

5.2.1 系统的功能定位分析

5.2.2 系统整合策略

5.2.3 系统总体架构

5.2.4 系统支撑环境

5.2.5 注意事项

第6章 结束语

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的论文及科研、获奖情况

作者简介

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摘要

教育信息化是一个关系到整个教育改革和教育现代化的系统工程。学校管理信息化是教育信息化的重要组成部分。在社会信息化发展的积极带动下,很多高校将信息化引入管理、教学、科研等环节,管理信息系统以及网络的建设已经成为高校提高教育管理质量与效率不可或缺的支持平台。学生管理作为高校管理的核心内容,其信息化程度已经成为衡量一个大学办学水平和工作效率高低的重要标志之一。
  随着高校信息化建设的不断发展,学生管理作为高校管理的重要内容之一,其相关管理部门根据业务发展需要,陆续开发或购买了相应的信息系统。这些应用系统之间存在着许多业务联系,需要系统间的集成。然而,在没有将原本着重于职能式的工作流程重组为网络式的跨部门组织流程的情况下,各学生管理信息系统没有发挥其应有的作用。在学生管理业务流程重组基础上,借助信息化手段进行了学生信息系统的整合,对提高高校学生管理工作效率和效果意义重大。
  本文旨在对我国高职院校学生管理信息化应用现状的分析,归纳出高职院校学生信息化管理活动存在的共性问题。在此基础上,以高职A学院作为现实典型进行实例分析,探讨集成管理思想在高职院校学生管理信息化中的应用,通过对高职A学院在学生管理信息化中存在问题进行分析和诊断,尝试对现有学生管理业务流程进行优化,借助信息化手段,提出对该学院各个信息系统进行整体规划,选择一个合适的集成平台,把该学院学生管理部门的各个“信息孤岛”有机集成起来的解决方案。

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