新疆高校网络辅助教学平台的设计与实现

摘要

随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入。Internet为教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也对现有的教育方式提出了巨大挑战。在网络教学中，如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式和平台是一个迫切研究的问题。本项目就是要充分刹用基于Internet的现代教育技术，构筑起一个集现代教育理论与网络应用技术于一体的网络教学平台。 本文围绕新疆高校网络辅助教学平台的开发，在开发与设计中采用了可以快速开发和维护便利的程序开发方法，并结合软件工程开发理论，从高校网络教学的实际需要出发，对目前需要解决的问题进行了详细的需求分析、设计与实现。本系统实现了用户角色管理、标准课件生成、课程管理、在线答疑、在线测试、即时通讯、聊天等功能，使系统能够实现对各类教学资源信息的存储、查询、浏览、统计、信息交换以及网上学习答疑测试通讯聊天，能够利用计算机网络远程访问各高校的教学资源从而完成自下而上或自上而下的各类数据流的处理。同时也尽可能考虑到用户的非功能需求，强化了人性化和个性化的理念；本系统采用B/S结构模式，以JAVA作为整个系统的开发平台，基于J2EE架构，采用Spring、Hiberna.te、Struts、Tomcat、OpenFire等的开源技术，后台采用MySQL数据库存贮技术。采用TCP/IP协议将新疆各大高校的教学资源有机地联系起来，使系统成为一套功能强大、操作简便而又实用的网络辅助教学系统。同时也尽可能考虑到以后系统扩展的需要，力求使系统简单易用，标准规范，使该系统具有良好的可维护性与可扩展性。本文以完整的网络辅助教学系统为背景，重点阐述了系统中“标准课件生成”部分的设计及课件生成标准SCORM。通过试运行表明，本设计是成功的，实现了网络辅助教学管理的功能，满足了新疆高校网络辅助教学的大部分需求，使我区各大高校处于孤岛的信息能够相互集成，更以协同开放的环境为实现跨校区、跨院校的教学资源互访打下了基础，建立了一个信息交流、资源共享、提升资源价值的平台，从而提高了教学资源的使用效率，为“数字校园”做出了应有的贡献。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 绪论

1.1课题研究问题的提出

1.1.1 课题背景和意义

1.1.2网络教学的发展现状

1.2课题研究的主要问题及其解决方法

1.2.1 课题研究的关键问题和主要内容

1.2.2关键问题的解决方法

1.3课题采用的开发技术

1.4课题的相关标准与技术规范

1.5论文章节安排

2系统分析与总体设计

2.1.系统需求分析

2.1.1 系统的基本业务需求

2.1.2系统的用户需求

2.1.3 系统的功能需求

2.2系统总体设计

2.2.1 系统总体结构

2.2.2系统数据处理总体设计

2.3非功能需求

2.4网络教学平台的UML模型

2.4.1 静态模型

2.4.2动态模型

小结

3系统模块与算法设计

3.1总体设计目标

3.2设计原则

3.3系统功能设计

3.4系统数据流程设计

3.5考试模块组卷算法设计

3.5.1 网上阅卷的技术发展

3.5.2 自动组卷算法

3.5.3 自动组卷算法描述

3.6数据库设计

3.6.1 E-R图分析

3.6.2表与字段分析

3.6.3数据逻辑关系

3.6.4数据库访问设计

3.7 Web通讯模块设计

3.7.1 安全隔离网闸GAP

3.7.2 双重防火墙FW

3.7.3安全通信机制SSL

3.7.4网络身份验证机制NIA

4系统实现

4.1物理层设计

4.2系统功能结构

4.2.1系统主界面

4.2.2用户管理

4.2.3考试管理

4.2.4资源管理

小结

结论

参考文献

附录

致 谢