声明
摘要
1 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 问题指向
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究文献综述
1.2.1 团队结构相关研究的引文可视化分析
1.2.2 团队管理理论中的团队结构相关研究评述
1.2.3 科研团队及团队创造力研究评述
1.3 研究内容、方法与技术路线
1.3.1 研究内容
1.3.2 本文的研究方法
1.3.3 本文的技术路线
1.4 本文的主要创新点
2 研究型大学科研团队结构及其创造力的相关理论问题
2.1 团队结构研究的基本理论问题
2.1.1 基于团队有效性的团队结构理论
2.1.2 关注个体特征的人格要素及能力结构理论
2.1.3 面向团队任务的成员角色理论
2.1.4 基于成员多样化特征的异质性结构理论
2.2 研究型大学科研团队结构的一般类型和特点
2.2.1 研究型大学科研团队结构的一般类型
2.2.2 研究型大学科研团队结构特点
2.3 科研团队创造力理论
2.3.1 创造力理论的多学科研究路径
2.3.2 团队创造力理论及其研究发现
2.3.3 科研团队创造力及其评价
3 科研团队结构对团队创造力影响的探索性案例研究
3.1 探索性案例研究概述
3.1.1 研究方法
3.1.2 研究设计
3.1.3 研究思路
3.2 案例科研团队的概况
3.2.1 A团队
3.2.2 B团队
3.2.3 C团队
3.3 探索性指标确立与案例分析
3.3.1 科研团队结构的探索性指标确立与案例分析
3.3.2 团队创造力的探索性指标确立与案例分析
3.4 团队结构因素影响分析框架及初始假设构建
3.4.1 基于团队创造力的团队结构因素影响的分析框架
3.4.2 案例科研团队结构与团队创造力各指标的分析
3.4.3 科研团队结构对团队创造力影响的初始假设
4 科研团队结构对团队创造力影响的研究假设与模型构建
4.1 团队成员个体能力结构对团队创造力的影响
4.1.1 团队成员个性特点对团队创造力的影响
4.1.2 团队成员知识水平和技能对团队创造力的影响
4.1.3 团队成员个体创造能力对团队创造力的影响
4.2 团队角色配置对团队创造力的影响
4.2.1 团队成员的角色期待对团队创造力的影响
4.2.2 团队领导角色对团队创造力的影响
4.2.3 团队角色压力对团队创造力的影响
4.3 团队异质性结构对团队创造力的影响
4.3.1 团队社会类别异质性结构对团队创造力的影响
4.3.2 团队认知类别异质性结构对团队创造力的影响
4.4 科研团队结构对团队创造力影响的假设汇总和模型建构
4.4.1 科研团队结构对团队创造力影响的假设汇总
4.4.2 科研团队结构对团队创造力影响的理论模型
5 研究型大学科研团队结构对团队创造力影响的实证研究
5.1 问卷设计
5.1.1 问卷设计的原则和基本思路
5.1.2 具体测量条款的设计
5.2 数据收集和描述统计
5.2.1 调研对象的选择
5.2.2 数据收集
5.3 定量分析
5.3.1 问卷的信度和效度检验
5.3.2 各变量间相关性分析
5.3.3 回归分析
5.4 研究结果与讨论
5.4.1 验证结果
5.4.2 分析与讨论
6 结论与展望
6.1 研究结论
6.2 对研究型大学科研团队管理实践的启示和对策
6.2.1 对管理实践的若干启示
6.2.2 具体对策
6.3 研究局限与后续研究展望
参考文献
附录A 研究型大学科研团队结构对团队创造力影响调查问卷
附录B 研究型大学科研团队结构对团队创造力影响访谈提纲
攻读博士学位期间发表学术论文情况
致谢
作者简介