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时代光华一站式自主学习平台设计与实现

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声明

1 绪论

1.1 项目背景及意义

1.2 国内外现状

1.3 本文的主要工作

2 相关技术

2.1 .NET平台

2.2 弹幕播放器

2.3 FFmpeg技术

3 一站式自主学习系统分析

3.1 现状分析

3.2 总体结构分析

3.3 系统用例分析

3.4 数据流分析

3.5 主要功能模块分析

3.5.1 多分屏处理

3.5.2 视频处理

3.5.3 课件处理

3.5.4 课程管理

3.5.5 学习商城

3.5.6 统计分析

3.6 系统运行配置环境

3.7 安全性分析

4 一站式自主学习系统设计

4.1 总体架构设计

4.2 数据库设计

4.2.1 逻辑结构

4.2.2 物理结构

4.3 主要功能模块设计

4.3.1 多分屏处理

4.3.2 视频处理

4.3.3 课件处理

4.3.4 课程管理

4.3.5 学习商城

4.3.6 统计分析

5 一站式自主学习系统实现

5.1 多分屏处理

5.2 视频处理

5.3 课件处理

5.4 课程管理

5.5 学习商城

5.6 统计分析

6 一站式自主学习系统测试

6.1 测试理论

6.2 测试用例

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢

大连理工大学学位论文版权使用授权书

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摘要

随着互联网技术的高速发展,传统的教育行业有了更多的挑战与机遇,基于互联网的远程教育逐步的发展成长。为了满足社会教育的多样性,制作课件的资源形式也呈现出包含视频、文本、图片组合的多样性。然而随着电子设备尤其是移动端设备的普及,传统远程教育课件在安全性、兼容性等方面存在许多不足,并且课件形式较为单一,制作流程繁琐。基于这个背景,开发了一站式自主学习平台以解决这些问题。 本文首先对时代光华公司的业务需求进行了详细的分析,其中包含系统用例分析、数据流分析,然后分析和设计系统数据库和主要功能模块,分析设计完毕后对系统进行了编码实现与测试,最后论文总结了所有的工作。在开发系统的过程中运用了软件工程的思想,使用.NET平台、三层架构设计、FFmpeg等技术。该系统主要包含两部分:离线课件制作工具与在线学习平台。通过离线课件制作工具可以制作三种标准的课件,分别是三分屏、两分屏和单屏。在制作课件的同时也对课程所需的资源进行了处理,例如视频的转码、文档的处理。在线学习平台在本文中主要研究课程管理、学习商城和统计分析。课程管理可以管理平台上的课程信息以及与课程相关的信息,例如讨论区、笔记信息;在学习商城中,学员可以购买课程,教师可以出售课程;在统计分析中,平台管理员可以通过报表分析平台的使用情况。 该平台目前已经开发完成并且处于试运行阶段,运行稳定,用户反映良好,基本满足了客户的需求。

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