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【6h】

主导企业驱动的行业惯例演化研究:组织学习视角

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1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 研究创新点

1.4 研究方法与技术路线

1.4.1 研究方法

1.4.2 技术路线与研究内容

2 文献综述

2.1 组织惯例

2.1.1 组织惯例的定义

2.1.2 组织惯例的特征

2.2 行业惯例

2.2.1 行业惯例的相关研究

2.2.2 行业惯例定义

2.3 组织学习

2.3.1 组织学习的定义

2.3.2 组织学习的类型

2.3.3 组织学习过程模型

2.4 惯例演化与组织学习

2.4.1 惯例的自我演化

2.4.2 惯例演化与组织学习相关研究

2.4.3 惯例演化的组织学习视角

3 研究设计

3.1 研究方法

3.2 样本选取

3.3 数据获取

3.4 数据分析

3.5 案例描述

3.5.1 托普云农

3.5.2 J集团

3.5.3 K集团

4 案例分析

4.1 行业主导企业组织惯例的演化

4.1.1 试错学习过程

4.1.2 组织惯例演化过程

4.1.3 试错学习与主导企业组织惯例的演化

4.2 行业跟随企业组织惯例的演化

4.2.1 J集团惯例演化与效仿学习

4.2.2 K集团惯例演化与效仿学习

4.2.3 效仿学习与跟随企业组织惯例的演化

4.3 行业惯例的演化

5 案例讨论

6 研究结论与展望

6.1 研究结论

6.2 研究不足与展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢

大连理工大学学位论文版权使用授权书

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摘要

行业惯例作为组织惯例在行业层面的表现形式,往往体现着一个行业的演变路径和发展趋势。行业惯例,即行业中多个企业为了整合内外部资源,通过探索交流、重复交往的互动过程,而逐渐形成的业内普遍认同且相对稳定的行为准则和规范共识。受到互联网+政策的影响,传统行业企业面临模式重构、结构更迭的巨大冲击,各行各业都不得不搭载互联网这一发展列车,转变传统行业的运营模式,进行现代化的行业转型。在这种环境剧变的情况下,组织惯例的演变成为企业在新环境中立足的重要手段。行业中的先行者即主导企业往往会先行探索出一套新的商业模式,进而带领行业中的其他企业进行转变。而受到外部政策因素、主导企业转型等因素的影响,行业惯例也会发生模式重构。这种转型的背后则意味着主导企业组织惯例、跟随企业组织惯例乃至整个行业惯例的根本性变化。 本研究关注行业主导企业惯例演化驱动下行业惯例的演化过程,选取受到互联网冲击后行业转型明显的农业物联网行业,聚焦其从传统农业技术行业到现代农业物联网行业的转型。本研究选择组织学习视角,并锁定试错学习和效仿学习的学习类型对惯例的演化过程进行分析。本研究采用案例研究的方法,选定该行业内占据主导地位的托普云农以及占据跟随地位的J集团和K集团,对三家企业的核心人员进行一对一访谈或书面交流,从而收集三家企业资料。在对收集到的资料进行整理和完善后,对三家企业的转型过程进行分析,探索各自的组织惯例演化过程,并明确不同的组织学习类型在不同企业转型过程中扮演的重要角色,刻画组织惯例的演化模型。在主导企业和跟随企业组织惯例演化过程的基础上,关注新惯例跨越组织边界,在行业中进行传播扩散的过程,从而析出由主导企业驱动的行业惯例的演化机理,并构建行业惯例的演化过程模型。 研究得出:首先,行业惯例的演化过程经历了行业主导企业组织惯例演化的驱动阶段、行业跟随企业组织惯例演化的强化阶段以及行业惯例演化的终极阶段,三个阶段层层递进,缺一不可;其次,组织学习是促进惯例演化的重要因素,为惯例演化提供了源动力,组织学习的过程是惯例演化过程的映射;再次,行业主导企业组织惯例演化主要依靠试错学习的过程,而行业跟随企业组织惯例演化主要依靠效仿学习的过程,而不同的学习方式决定了企业在行业中占据的不同地位;最后,在组织学习促进惯例演化的过程中,员工之间保持良好的沟通是促进和保障这个过程有效实施的催化剂。

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