声明
摘要
第1章 绪论
1.1 选题来源及研究意义
1.1.1 选题来源
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状综述
1.2.1 国外研究现状综述
1.2.2 国内研究现状综述
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
第2章 相关概念与理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 高等航海教育
2.1.2 政府职能
2.1.3 政府管理高等航海教育的职能
2.2 理论基础
2.2.1 政府职能理论
2.2.2 公共产品理论
2.2.3 新公共管理理论
2.2.4 新公共服务理论
第3章 我国高等航海教育管理的政府职能定位概况
3.1 我国高等航海教育管理的政府职能定位现状
3.1.1 改革开放以前—政府集权式管制
3.1.2 改革开放以后—政府适度分权式管理
3.2 我国高等航海教育管理的政府职能错位的表现
3.2.1 政府管理高等航海教育的角色定位模糊
3.2.2 政府管理高等航海教育的监管职能力度不够
3.2.3 高校真正办学自主权尚难有效落实
3.2.4 财政拨款制度计划经济色彩严重
3.2.5 高等航海教育中介机构发展薄弱
3.3 我国高等航海教育管理中政府职能错位原因
3.3.1 政府管理高等教育法制化程度不高
3.3.2 计划经济时代高度集权行政管理体制的历史遗留
3.3.3 高等航海教育特殊性使得政府管理过度垄断
3.3.4 政府管理高等航海教育理论基础薄弱
第4章 国外高等航海教育管理的政府职能定位及经验借鉴
4.1 美国高等航海教育管理的政府职能定位
4.1.1 政府是管理高等航海教育的唯一主体
4.1.2 高等航海教育的立法职能
4.1.3 政府财政预算与拨款职能
4.2 日本高等航海教育管理政府职能定位
4.2.1 高等航海教育“法人化”
4.2.2 政府的立法职能
4.2.3 政府的财政投拨款职能
4.4 国外高等航海教育中政府职能定位的经验借鉴
4.4.1 加强政府对高等航海教育立法职能经验借鉴
4.4.2 正确处理政府与高等航海院校的关系
第5章 重塑我国高等航海教育管理的政府职能
5.1 高等航海教育管理主体多元化
5.1.1 政府放权与其他非政府组织
5.1.2 积极引入市场机制,举办民办教育
5.2 政府对高等航海教育实行分权化管理
5.2.1 明晰教育分权的实质和意义
5.2.2 切实有效落实高校自主管理权
5.3 建立高等航海教育公共财政体系
5.3.1 以政府投资为主,社会多渠道筹资为辅
5.3.2 完善对高等航海教育的资助制度
5.4 建立健全政府与高校间的教育中介机构
5.4.1 发挥中介机构缓冲器的作用
5.4.2 加强政府对航海教育中介机构的管理
5.5 完善政府对高等航海教育法律法规建设
5.5.1 完善高等航海教育法律法规建设必要性
5.5.2 高等航海教育法律法规建设的内容
5.5.3 建立专门航海教育立法课题
结论
参考文献
致谢
作者简介