中国高校学生社区管理研究——以南昌大学为例

摘要

高校“学生社区”是指以学生宿舍为细胞，包括食堂、文体活动广场、商业服务网点、公共设施等在内的课堂学习之外的生活区域。它不仅是学生休息娱乐的场所，而且是课堂的延伸，社会的缩影，成才的基地，是学生获取信息、交流思想的窗口，也是他们步入社会的演练场和实习地。 本文想通过对高校学生社区研究，能够给我国迅速发展的高等教育一些建议或对策，笔者从南昌大学的学生社区管理着手研究，发现其学生社区存在的问题，找出相应解决的策略，进而研究我国高校学生社区管理，力求能够对当前我国高校学生社区管理提出自己的观点。文章开始论述了学生社区的相关概念，以及学生社区的特点，回顾了我国高校学生社区发展历程，展现了其发展现状，通过与国外高校学生社区管理相比较，提出了问题。然后以南昌大学为个案，总结了南昌大学学生社区管理中的优点，同时指出了其社区管理中存在的问题，提出了解决问题的对策。最后对我国高校学生社区管理提出了自己的思考。 文章研究思路是：提出问题——分析问题——解决问题。通过调查研究法、文献研究法等，定义了什么是学生社区，列举学生社区管理的内容，探讨了学生社区管理的理念，从实证、理论、多角度、多学科研究了南昌大学的学生社区管理。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章 引言

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3主要内容

1.4研究方法

1.5研究思路

第2章 高校学生社区管理概念的界定及其特点

2.1相关概念的界定

2.1.1社区及其特征

2.1.2学生社区内涵

2.1.3学生社区管理的内涵

2.1.4学生社区管理的渊源

2.2学生社区管理的特性

2.2.1学生社区管理的优点

2.2.2学生社区与城市社区

2.2.3学生社区与学生公寓

第3章 香港和国外高校学生社区管理的现状及存在问题

3.1香港和国外高校学生社区管理研究回顾

3.1.1欧盟

3.1.2美国

3.1.3香港

3.1.4对我们的启示

3.2我国学生公寓管理的发展情况

3.2.1校方统一管理

3.2.2投资方或物业公司直接管理

3.2.3学校与社会共同管理

3.3我国高校学生社区管理的发展情况

3.4我国高校学生社区管理存在的问题及原因分析

第4章 南昌大学学生社区管理个案研究

4.1南昌大学个案情况

4.2南昌大学学生社区管理模式由来

4.2.1学分制改革

4.2.2高校后勤化改革

4.2.3城市社区化建设和高等教育大众化

4.2.4南昌大学的特殊原因

4.3南昌大学社区管理模式及组织机构图

4.3.1南昌大学学生社区管理模式

4.3.2南昌大学学生管理组织机构图

4.4新模式管理中的主要机构设置

4.4.1组织机构、岗位设置及主要职责

4.5南昌大学楼栋管理模式的主要内容

4.5.1围绕楼栋学工办这个中心，开展各项学生工作

4.5.2党团组织进公寓

4.5.3学生干部进楼栋

4.5.4文化宣传进楼栋

4.5.5心理健康教育进楼栋

4.6南昌大学学生社区管理取得的主要成就

4.6.1支部建在楼栋，党团学管合一

4.6.2辅导员建在楼栋，专业化、职业化、制度化

4.6.3思想政治教育进网络

4.6.4心理健康教育组织健全，模式新颖

4.7南昌大学学生社区管理存在的问题

4.7.1学生社区建设不完善

4.7.2社区管理中学生参与度不够

4.7.3学生社区管理人员管理水平有限

4.7.4学生社区中校园文化淡薄

4.7.5社区中学生学风、道德建设要加强

第5章 对我国高校学生社区管理的思考

5.1高校学生社区管理理念的思考

5.1.1人本理念

5.1.2服务理念

5.1.3自由、自治理念

5.2对我国高校学生社区管理发展的建议

5.2.1学生社区管理模式的分析

5.2.2党总支建在社区

5.2.3学生社区需要学生参与自我管理

5.2.4重建职业化的管理队伍

5.2.5学生社区的德育建设

第6章 结论

6.1本文的创新和不足

6.1.1创新

6.1.2不足

6.2有待深入研究的问题

参考文献

致谢

攻读学位期间的研究成果：