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硕士专业学位研究生学位论文
摘 要
Abstract
目 录
引 言
1 文献综述
1.1 空间－数字反应编码联合效应（SNARC效应）
1.1.1 SNARC效应的发现
1.1.2 SNARC效应的理论解释
1.1.3 SNARC效应的特点
1.1.4 相对大小比较的SNARC效应
1.2 工作记忆与SNARC效应的研究
1.2.1 工作记忆相关概念界定
1.2.2 工作记忆各种成分对SNARC效应的影响
1.2.3 工作记忆序列位置对SNARC效应的影响
1.2.4 工作记忆与SNARC效应的相关研究范式
2 问题提出
2.1以往研究中存在的问题
2.2 研究目的
2.3 研究假设
2.4 研究方案
2.5 研究意义
2.5.1 理论意义
2.5.2 实践意义
3 实验研究
3.1 实验一 接近0-back时的SNARC效应
3.1.1 实验目的
3.1.2 实验设计
3.1.3 方法
3.1.5 讨论
3.2 实验二 1-back时的SNARC效应
3.2.1 实验目的
3.2.2 实验设计
3.2.3 方法
3.2.4 数据分析与结果
3.2.5 讨论
3.3 实验三 2-back时的SNARC效应
3.3.1 实验目的
3.3.2 实验设计
3.3.3 方法
3.3.4 数据分析和结果
3.3.5 讨论
3.4 三个实验错误率和反应时的对比
4 综合讨论
4.1 工作记忆刷新对SNARC效应的影响
4.2 工作记忆刷新影响SNARC效应的原因
4.2.1 注意资源的有限性
4.2.2 在工作记忆刷新任务中逐渐形成了新的数字空间联结且其方向与心理数字线方向不一致
4.3 本研究对教育教学的启示
4.4 研究不足与研究展望
4.4.1 研究不足
4.4.2 研究展望
结 论
参考文献
附 录
致 谢
在读期间发表论文（著）及科研情况
