新场景下广播节目主持人角色转型研究

摘要

广播从诞生之日起，就是通过声音这唯一的介质传递信息和表达情感，广播构建声音场景，让人们感知和体验世界。从20世纪20年代广播的诞生到当下广播4.0时代的出现，广播经历了新华广播、调频立体式广播网、PC端广播网络再到今天信息流和资源流融合的“广播+互联网”的时代。广播媒介在新时代背景下面临新的困境和挑战，数字媒介带来的新场景对广播节目中的重要角色——主持人，也提出了新的转型要求。 本文以梅罗维茨的“媒介情境论”，罗伯特·斯考伯和谢尔·伊斯雷尔的新场景五力理论以及角色理论为基础，研究新场景环境下的广播节目主持人角色转型。广播节目主持人角色是本文的研究对象，本文研究方法采用文献分析法以及比较研究法，对广播的研究主要是从新场景的角度来研究。本文首先分析了传统广播节目主持人的角色扮演，其次诠释了在数字媒介到来之前的广播主持人传统的五种角色，再通过新场景的理论展示了何为新场景，以及新场景的图景、要素、特征。在前两者的基础之上，运用角色学理论分析广播主持人角色转型的原因，而后重点讨论在新场景下广播主持人如何走向新的角色。转型虽然带来了机遇，但同时也带来了挑战，为此文章最后针对转型中的问题提出了相应的建议。 总的来说，媒介环境的改变和新场景时代的到来使广播再一次迎来自己的春天，广播主持人角色也面临新的转型。主持人如何走向新的角色？如何更好地抓住时代的契机？如何更好地完善自我并提升角色能力是本文重点的研究目的。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景与选题意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 选题意义

1．2 文献综述

1．2．1 “场景理论”文献综述

1．2．2 广播主持人文献综述

1．2．3 广播主持人角色文献综述

1．3 研究内容和研究方法

1．3．1 研究内容

1．3．2 研究方法

1．4 创新和难点

2 传统广播节目主持人的角色扮演分析

2．1 角色的概念

2．2 主持人角色的概念

2．3 在传统广播节目中的主持人角色扮演

2．3．1 单一“把关人”的角色

2．3．3 前台“表演者”的角色

2．3．4 线上“舆论引导者”的角色

2．3．5 直播台前“操作者”的角色

3 数字媒介带来的新场景

3．1 媒介与场景

3．2 数字媒介带来的新场景

3．2．1 新场景的图景

3．2．2 新场景的要素

3．2．3 新场景的特征

4 新场景下的广播节目主持人的角色转型

4．1 广播节目主持人角色转型的原因

4．1．1 适应新场景下受众角色的转变

4．1．2 新场景对主持人角色提出新的要求

4．1．3 新的媒介融合促成主持人角色转变

4．2 新场景下广播主持人的角色转型

4．2．1 由单一“把关人”走向统筹全局的“新把关者”

4．2．2 由单向“传播者”走向信息交互的“传送者”

4．2．3 由前台“表演者”走向暴露后台的“亲近朋友”

4．2．4 由线上“舆论引导者”走向线下场景的“引领者”

4．2．5 由直播台前“操作者”走向运营多种媒介的“管理者”

5 广播节目主持人角色转型存在的问题及建议

5．1 广播节目主持人角色转型存在的问题

5．1．1 “自我”与“扮演”角色之间的模糊

5．1．2 “前台”和“后台”的角色行为界限不清

5．1．3 不同场景下角色身份转换不恰当

5．1．4 技术限制了新媒介使用及新角色的扮演

5．1．5 主持人综合素质的欠缺

5．2 广播节目主持人角色转型的发展建议

5．2．1 注重“自我与角色”以及“扮演不同角色”之间的差别

5．2．2 把握“前台”和“后台”的分寸

5．2．3 把握不同场景下角色身份的转换

5．2．4 善用新媒介创造新场景和新角色

5．2．5 提升主持人自身素质扮演多元化的角色

结语

参考文献

致谢