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摘要
1绪论
1．1研究背景与意义
1．1．1研究背景
1．1．2选题意义
1．2研究综述
1．2．1关于“双一流”对地方高校的影响以及应对策略的研究
1．2．2关于“双一流”对地方高校学科与专业建设影响的研究
1．2．3关于地方高校专业设置、特色专业和一流专业的研究
1．3．1研究思路
1．3．2研究方法
1．4本研究的创新点与不足之处
1．4．1本文可能的创新点
1．4．2本文的不足之处
2地方高校一流专业建设相关概念及理论基础
2．1相关概念的界定
2．1．1地方高校
2．1．2专业建设
2．1．3一流专业
2．2一流专业的理论基础
2．2．1地方高校一流专业建设基本理论描述
2．2．2一流专业建设的理论基础
3江西省地方高校一流专业建设的处境分析
3．1内在优势
3．1．1拥有较好基础，保障专业建设质量
3．1．2把握市场脉搏，发展方向调整灵活
3．2自身劣势
3．2．1学校定位不清，专业设置贪大求全
3．2．2办学资金不足，学校发展难展拳脚
3．2．3办学层次较低，缺乏优秀师资生源
3．3外部机遇
3．3．1国家政策指引，地方高校迎来新变局
3．3．2地方方案扶持，地方高校获得新动力
3．4面临挑战
3．4．1高标准求发展，地方高校肩负更多责任
3．4．2强手中求突破，地方高校置身不利境地
4基于江西省一流专业建设名单的量化分析及对建设方案的反思
4．1建设背景及方案介绍
4．2江西省一流专业建设名单的量化分析
4．2．1各高校一流专业数量及所占百分比
4．2．2各高校一流专业所属学科大类
4．2．3各学科大类下一流专业的数量及占比分析
4．3对江西省一流专业建设方案的特征分析与反思
4．3．1对江西省一流专业建设方案的特征分析
4．3．2对江西省一流专业建设方案的反思
5地方高校一流专业建设策略——基于江西情况的分析
5．1省政府是地方高校一流专业建设的强大推手，应把握好政策
5．1．1顶层设计：分层定位，分类建设
5．1．2资金保障：财政力挺，多元筹款
5．1．3动态管理：过程为本，跟踪监测
5．2高校是一流专业建设的主体，应确定好定位
5．2．1省属重点高校的定位是高水平
5．2．2新建本科高校的定位是应用型
5．3基层学院的定位是大胆改、扎实干
5．3．1院际交流，破除学科壁垒
5．3．2成果转化，紧扣市场应用
5．3．3培养方案，勇于革故鼎新
参考文献
致谢
