《电子技术》虚拟实验系统运用的初步研究

摘要

随着计算机技术的快速发展，电子电路的分析与设计方法发生了革命性的变化，虚拟仿真实验技术作为一门新兴的技术迅速崛起，出现了一批电子电路自动设计(EDA)软件，尤其以美国NI公司的Multisim软件为代表。一台普通计算机、一套软件就相当于拥有一个价值百万、设备器材齐全的高性能实验室。实验教学是高职教育电子类课程教学应用中必不可少的环节，对学生知识技能的掌握及能力的培养具有重大意义。Multisim软件能较好地满足高职教育电类课程的理论及实验教学的需要，既可以节约建设传统实验室的经费，又可以克服传统实验室的弊端。
　　 本研究基于“建构主义理论”及“情境学习理论”，阐述了虚拟实验教学的理论基础，并结合实际教学研究Multisim在高职《电子技术》中的教学应用，《电子技术》课程的教学分析，《电子技术》理论教学使用Multisim平台开展演示验证性实验，使用Multisim开展实验教学的策略以及使用Multisim平台对高职《电子技术》教学内容作实例教学设计等，并与传统电子实验教学进行比较，来体现虚拟仿真实验的优越性及重要性。
　　 本研究在虚拟实验教学的理论基础上，通过实例教学展现Multisim应用于《电子技术》实验教学的优越性， Multisim为降低实验成本、加快设备的更新速度、培养学生的创新精神提供的有力支持。论文共分四章：第一章介绍选题的背景，本课题研究的目标及主要内容，分析当前高职类学校电子类专业教学现状，阐明研究的目的意义以及本研究中采用的主要研究方法。第二章首先简介虚拟技术以及对当前虚拟实验教学的基本认识，然后从建构主义理论和情境学习理论两个方面对虚拟实验教学进行分析，阐述虚拟实验的设计原则及教学策略，对虚拟实验教学的优势和不足进行归纳，并对Multisim软件的基本认识作简单介绍。第三章首先对高职类学校电子类专业《电子技术》进行目标分析，接着分别就Multisim应用于《电子技术》理论教学和实验教学作分析，并就实验应用进行实例设计。第四章主要是对本研究的总结展望及一些感悟。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章 绪论

1.1选题的背景

1.2研究目标与研究内容

1.2.1课题研究目标

1.2.2课题研究的内容

1.3高职类学校电子类专业教学现状

1.3.1国内外研究现状

1.3.2国内电子类课程的教学现状

1.4研究的目的意义

1.5研究的方法

1.5.1文献法

1.5.2行动研究法

第二章 虚拟实验教学系统与Multisim软件简介

2.1虚拟技术简介

2.1.1虚拟现实

2.1.2虚拟仿真

2.1.3 EDA技术

2.2虚拟实验教学的基本认识

2.2.1建构主义理论及情境学习理论

2.2.2虚拟实验的设计原则

2.2.3虚拟实验的教学策略

2.2.4虚拟实验教学的优势与不足

2.3关于Multisim软件的基本认识

2.3.1 Multisim软件的特点

2.3.2 Multisim软件的功能

2.3.3 Multisim在实验教学中的优势

第三章 Multisim在高职《电子技术》中教学应用

3.1高职类学校电子类专业《电子技术》目标分析

3.2 Multisim在《电子技术》理论教学中的应用

3.3 Multisim在《电子技术》实验教学中的应用

3.4实验应用实例设计

3.4.1晶体管输出特性电路实例

3.4.2放大器静态工作点的设置实例

3.4.3触发器及其应实例

3.4.4组合逻辑电路的设计应用

3.5 Multisim仿真软件应用于高职《电子技术》教学效果分析

3.5.1期中和期终测验

3.5.2问卷调查分析

第四章 总结与展望

4.1总结

4.2展望

参考文献

附录

致谢

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