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声明
导言
一、学术史回顾
二、课题的意义
三、文章的框架
第一章富布赖特计划在华早期实施的历史背景
第一节富布赖特计划溯源
一、富布赖特计划的出台
二、富布赖特计划的宗旨与实质
三、富布赖特计划在全球的实施概况
第二节美国在华实施富布赖特计划的历史背景
一、实施富布赖特计划的政治意图
二、中美文化交流的历史轨迹
三、其它因素
第三节国民党政府接受富布赖特计划的原因
一、战后文化与教育重建的需要
二、获取更多剩余战争物资的企图
三、迎合国内知识精英的亲美情结
四、履行《中美商约》的教育开放义务
第二章富布赖特计划在华早期实施的过程
第一节《美国在华教育基金协定》的签订
一、过程的拖延
二、曲折的谈判历程
三、中美谈判的结果
第二节管理和执行机构的建立
一、董事会人选的确定
二、中方顾问委员会人选的确定
三、执行机构的设立与人员的聘用
四、机构运行的外在干扰因素
第三节中美双方人员的交流
一、交流情况的数据分析
二、交流情况的过程回顾
第四节值得关注的历史插曲
一、试图全面利用富布赖特计划的史利夫计划
二、国立罗斯福图书馆的期望
第五节富布赖特计划在华实施的中止
一、基金会的结局
二、中美双方的态度
第三章富布赖特计划在华早期实施的影响
第一节对美方的影响
一、对富布赖特计划本身的影响
二、对美国对华文化交流的影响
三、对美国外交的影响
第二节对中方的影响
一、对外交流史中不光彩的一页
二、对美文化交流的延续
三、开辟继承中国传统文化的新途径
四、与中国时局的特殊关系
五、历经新旧中国的时代变迁
结束语
注 释
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
后 记
