我国中小学校服设计及其发展研究

摘要

作为一种独特的文化形式，校服在表现一个国家和地区的经济、教育、文化水平和宗教信仰方面起着很大的作用。本文通过对国外校服历史和现状的分析，在了解各国校服发展的渊源及文化特色的同时，对我国中小学校服的设计、服用动机和校服现状进行了详细的研究分析。并对国内外校服进行对比，找出其中的差距及国内校服存在的各种问题，提出研究设计的必要性。其次本文通过对中小学生的生理及心理的分析，结合问卷调查的方式，了解学生对校服的现状的态度，针对学生对校服的意见及建议，在校服的款式设计、色彩设计、面料选择及相关的服饰配件上都提出了相应的设计观点，并阐述了校服对在校学生所产生的功效，以此来论证实施学校校服的必要性，以期能为中小学校服的发展和完善提供有价值的帮助。最后本文提出今后学校校服的发展趋势：树立校服的品牌意识，提升校服的品质，并把校服作为一种文化进行推广。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章导论

第一节选题的意义

第二节研究现状与本文的研究视角

第三节概念的界定

第四节研究方法

第二章 国内外校服的历史和现状

第一节国内外校服的历史

一、校服的起源

二、国外校服的历史

三、中国校服的历史

第二节国内外校服的现状

一、国外校服的现状

二、我国中小学校服的现状

第三章 我国中小学校服设计

第一节加强对校服的研究力度

一、重视中小学生的心理与生理的研究

二、重视中小学生对现有校服的态度

第二节把握中小学校服的设计要素

一、造型设计形式与功能的结合

二、体现活力的色彩与安静的校园学习环境的结合

三、健康环保的面辅料与学生消费能力相结合

第三节中小学校服的功能与效应

一、促进当代校园的文化建设

二、净化校园环境，提高审美能力

三、社会责任感，营造一个平等安宁的学习氛围

第四章我国校服的发展趋势

第一节人本意识

第二节多元文化与民族特色共存

第三节整体品牌意识

第五章结语

参考文献

攻读硕士学位期间公开发表的论文

附 录

致谢