连云港市区职业学校学生体育意识现状与对策研究

摘要

《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的实施与执行，赋予了体育课程体系新的内涵。在新的体育与健康课程的教学理念指引下，培养学生的体育意识，引导中职生自觉、积极及主动地进行体育活动，提高中职学校体育教学效果，成为当下中职院校体育教学工作的重点。
　　论文采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法、归纳演绎法和数理统计等研究方法，对目前我国学者在体育意识方面的研究进行了归纳与总结，并结合连云港市中职院校的实际教学特点，通过对连云港市区4所中职学校发放调查问卷和实地走访观察，从学生的体育认知意识、体育情感意识和体育参与意识3个方面进行现状分析，得出如下结论：
　　1、连云港市区中职生的体育认知意识总体发展水平不高
　　六成的连云港市区中职校学生认为体育锻炼重要，对参与体育锻炼的重要性有一个较明确的认识，但对科学健身方法、全民健身计划纲要及终身体育的相关内容仅停留在了一般了解的程度，这些都不利于良好的体育锻炼意识形成，中职学校对此重视程度不高，需加大力度宣传，使中职生形成良好体育意识。
　　2、连云港市区中职生的体育情感意识处于良好水平
　　五成的中职生对体育锻炼还是抱着比较喜欢的态度，七成的中职生能自愿参与体育锻炼，具有积极参与体育锻炼的行为意向，总体上处于良好水平；但仍有小部分中职生对体育锻炼不感兴趣，也有三成的中职生不自愿参加体育锻炼，这部分学生的问题如果忽视将直接导致体育人口的下降。
　　3、连云港市区中职生的体育参与意识仍有待提高
　　每周参与体育活动的学生大部分是通过体育课的形式，这部分学生己具有了一定的体育参与意识，每周能够坚持锻炼，但还没有达到体育人口所需要参与体育活动的频率，体育参与的形式还主要以与朋友、同学一起练为主，体育参与的项目集中在球类和慢跑散步，男生主要集中在三大球，女生主要集中在慢跑散步。
　　4、连云港市区中职生体育意识受主、客观因素的影响
　　在主观因素方面，影响连云港市区中职生的体育意识的因素主要是兴趣缺乏的影响，其次是自身懒惰，网络、游戏也对体育意识有一定影响。客观因素主要集中在体育教师及教学、体育场地器材、大众传媒及体育消费的影响。
　　针对调查分析中存在的问题，提出8项对策：
　　1、加强对学生理论知识的讲授，提高中职生体育认知水平
　　2、创造有利于学生体育意识发展的环境氛围，开展丰富多彩的体育活动
　　3、加强职业学校体育发展规划，加大体育经费投入，促进体育场地发展建设
　　4、增加中职生体育锻炼时间，培养学生体育参与意识
　　5、加强课余体育俱乐部建设，开设各种体育社团活动
　　6、构建体育模块教学模式，增加具有中职学校特色的体育教学内容
　　7、积极引导学生形成正确体育观，树立终身体育意识
　　8、重视日常体育意识培养，形成正确的体育评价

目录

封面

中文摘要

英文摘要

目录

1 绪 论

1.1 选题依据

1.2 研究意义

1.3 文献综述

1.4 概念的界定

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 研究结果与分析

3.1 连云港市区中职生体育认知意识情况及分析

3.2 连云港市区中职生体育情感意识情况及分析

3.3 连云港市区中职生体育参与意识情况及分析

3.4 影响连云港市区中职生体育意识的因素分析

4 结论

4.1 连云港市区中职生的体育认知意识总体发展水平不高

4.2 连云港市区中职生的体育情感意识处于良好水平

4.3 连云港市区中职生的体育参与意识仍有待提高

4.4 连云港市区中职生体育意识受主、客观因素的影响

5 对策

5.1 加强对学生理论知识的讲授，提高中职生体育认知水平

5.2 创造有利于学生体育意识发展的环境氛围，开展丰富多彩的体育活动

5.3 加强职业学校体育发展规划，加大体育经费投入，促进体育场地发展建设

5.4 增加中职生体育锻炼时间，培养学生体育参与意识

5.5 加强课余体育俱乐部建设，开设各种体育社团活动

5.6 构建体育模块教学模式，增加具有中等职业学校特色的体育教学内容

5.7 积极引导学生形成正确体育观，树立终身体育意识

5.8 重视日常体育意识培养，形成正确的体育评价

参考文献

附件

攻读硕士学位期间公开发表的论文

致谢