声明
摘要
引言
一、选题背景和研究意义
(一)选题背景
(二)研究意义
二、研究综述
(一)国内学界对《弟子规》的解读
(二)国内学界对《弟子规》现代价值的研究
(三)国内学界对《弟子规》的道德教育方法的研究
(四)国外学界对《弟子规》的研究
三、研究方法
(一)文献法
(二)比较法
(三)实证法
四、研究内容
五、创新之处与不足
(一)创新之处
(二)不足
一、《弟子规》简析
(一)《弟子规》的成书背景
1、社会历史背景
2、作者简介
3、成书依据
(二)《弟子规》的基本内容
1、入则孝
2、出则悌
3、谨
4、信
5、泛爱众
6、亲仁
7、余力学文
(三)《弟子规》的本质与特点
1、基础性
2、思想性
3、实用性
(四)《弟子规》的历史局限性
1、内容上存在许多封建主义的糟粕
2、忽视了个体的自主性
3、忽视制度伦理建设
二、《弟子规》的德育方法概述
(一)《弟子规》的主要德育方法
1、道德施教法
2、道德修养法
(二)《弟子规》德育方法的特点
1、《弟子规》德育方法的意识形态性
2、《弟子规》德育方法的针对性
3、《弟子规》德育方法的系统性
(三)《弟子规》德育方法的本质与作用
1、实现封建统治的有效方式
2、统治阶级教化世风的重要手段
三、当代中学思想政治教育的德育现状分析
(一)当代中学思想政治教育中道德教育的实效性分析
1、当代中学思想政治教育的德育现状
2、当代中学思想政治教育中德育现状的原因分析
(二)当代中学思想政治教育的主要德育方法
1、理论教育法
2、社会买践法
3、情感陶冶法
4、榜样示范法
(三)当代中学思想政治教育中德育方法的存在问题分析
1、重视道德教育的知识化，忽视道德情感的体验
2、重视道德教育的学科化，缺乏与学生实际生活的联系
3、道德教育中缺乏科学的品德评价体系
四、《弟子规》的德育方法对中学思想政治教育的现代启示
(一)对《弟子规》德育方法的借鉴原则
1、坚持马克思主义的理论指导
2、坚持批判继承，扬弃中践行
3、坚持与时俱进
(二)《弟子规》的德育方法在中学思想政治教育中的适用性
1、目的相同
2、对象一致
3、手段相似
(三)借鉴《弟子规》，实现中学思想政治教育中德育方法的创新
1、当代社会的伟大实践为德育方法的创新提供了条件
2、《弟子规》中德育方法的继承和创新是新时期适应时代发展的要求
3、中学思想政治教育的德育方法借鉴
结语
参考文献
攻读硕士学位期间的研究成果
附录 《弟子规》
致谢
