基于情感化设计的儿童互联网产品界面视觉设计研究

摘要

每个时代的人都有自己时代的印记,“互联网”必然将是新世纪之后出生的这一新生代人的烙印。对于孩子的成长教育来说,移动互联网会是一个很好的教育载体,并将对孩子的成长产生深刻影响。对用户而言,互联网产品的界面就是产品。人们通过产品界面发出指令,也通过产品界面得到反馈与结果,因此产品界面设计对于互联网产品来说至关重要,儿童产品的界面设计更是如此。儿童的成长与教育是全社会乃至全人类关注的重点,儿童互联网产品的开发不仅仅是商业行为,还是道德行为。另外,儿童的各方面能力都处在发展阶段,不够成熟,针对儿童的产品界面更加需要人性化、情感化的。
　　情感化设计通过对人类情感的分析与研究,发现设计要素对人情感的影响,并加以利用,从而达到产品功能与美感的统一。本文旨在通过对情感化设计的研究,根据儿童的生理特征与心理特征,利用设计要素的不同情感影响,从本能层次、行为层次、反思层次将情感融入儿童产品界面视觉设计中,构建出适合儿童产品开发的视觉设计原则与方法,为从业者提供参考与意见。

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第一章 绪 论

1.1研究背景

1.2研究目的及意义

1.3研究内容与方法

1.4研究综述

第二章 互联网产品与用户界面设计介绍

2.1互联网的概述

2.2互联网产品的概述

2.3儿童互联网产品的概述

2.4用户界面设计

第三章 情感化设计的概述

3.1人类的情感

3.2情感需求层次模型的建立

3.3情感化设计概述

3.4设计要素的情感与象征

第四章 学龄前儿童用户的特征分析

4.1生理特征

4.2心理特征

第五章 构建基于儿童特征的情感化视觉设计原则与方法

5.1用户调研与分析

5.2构建儿童互联网产品情感化界面视觉设计的原则

5.3基于三个层次理论探索儿童产品情感化视觉设计的方法

5.4儿童互联网产品情感化设计的实践

第六章 结论与展望

6.1研究结论

6.2本文的不足与建议

6.3展望

参考文献

攻读硕士学位期间的研究成果及发表的学术论文

附录

致谢