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目录
1 绪论
1.1问题的提出
1.2 研究目的及意义
1.3文献综述
1.3.1相关概念的界定
1.3.2对高校学生满意度现状研究
1.3.3对体育课程满意度研究综述
1.3.4对体育教育与业健美操课程的研究
2 研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2与家访谈法
2.2.3问卷调查法
2.2.4数理统计法
2.2.5比较分析法
3 结果与分析
3.1 河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师基本情况分析
3.1.1教师性别、年龄、学历、职称等基本情况
3.1.2 裁判等级、参加培讦及科研状况分析
3.2 河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师教学现状分析
3.2.1 健美操与修课教材的使用不教学内容选用情况
3.2.2 健美操与修课教学方法选用情况
3.2.3 健美操与修课耂核不评价情况
3.2.4健美操与修课教学条件
3.3河北省体育院系体育教育专业健美操专修学生对健美操专修教师教学满意度分析
3.3.1学生对健美操与修教师教学总体满意度
3.3.2 对健美操与修教师教学评价的二级指标比较
3.3.2 丌同性别学生对健美操与修教师教学满意度的影响
3.3.3 丌同年级学生对健美操与修教师教学满意度的影响
4 结论与建议
4.1结论
4.2建议
4.2.1加强健美操与修教师队伍建设
4.2.2切实提高健美操与修教师业务水平
4.2.3完善健美操与修教学场地设施
4.2.4引入学生评价机制
4.2.5教师要劤力提高科研水平
4.2.6优选教学内容
4.2.7灵活运用教学方法
参考文献
6 攻读硕士学位期间发表的论文
7 附件
致谢