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第一章 绪论
1.1研究的背景
1.2研究的现状
1.3研究意义
1.4研究内容与方法
1.5研究的思路与框架
第二章 相关概念界定与理论基础
2.1相关概念界定
2.2深层学习的理论基础
第三章 深层学习的过程及能力构成
3.1深层学习的过程
3.2大学生深层学习能力的构成
第四章 大学生深层学习能力的问卷调查及分析
4.1问卷的编制与发放
4.2调查对象
4.3问卷的统计与分析
4.4研究结论
第五章 大学生科技创新实验项目中的深层学习的质性研究
5.1质性研究方法
5.2研究对象和内容
5.3对科技创新实验项目小组的访谈研究
5.4学习工具和平台对大学生深层学习能力的影响
5.5研究结论
第六章 科技创新实验项目中促进大学生深层学习的建议
6.1激发学习者内部学习动机
6.2运用可视化认知工具,促进学生识记与理解能力
6.3以问题解决为核心,促进学生迁移和问题解决能力
6.4构建网络学习共同体,促进学生合作学习能力
6.5评价方式多元化,促进学生评价及反思能力
6.6以创造性运用为目的,促进学生创新能力
第七章 全文总结与展望
7.1研究总结
7.2本文主要创新点
7.3研究不足之处
7.4研究展望
参考文献
附录1大学生深层学习情况调查表(预测表)
附录2 大学生深层学习情况调查表(正式表)
附录3 大学生科技创新实验项目访谈提纲
附录4 攻读硕士学位期间撰写的论文
致谢