封面
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 研究背景与综述
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究的目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究方法
第二章 赣南地区农村留守儿童调查结果描述
2.1 基本情况调查结果
2.1.1 父母外出情况
2.1.2 留守儿童看护方式
2.1.3 看护人文化程度
2.1.4 农村留守儿童学习状况
2.2 Rutter儿童行为问卷调查结果
2.3 Piers-Harris儿童自我意识问卷调查结果
2.3.1 留守儿童与非留守儿童测试结果比较
2.3.2 不同性别留守儿童测试结果比较
2.3.3 不同看护方式的留守儿童测试结果比较
第三章 赣南地区农村留守儿童调查结果分析
3.1赣南地区农村留守儿童存在的问题
3.1.1 心理特征
3.1.2 学习状况
3.1.3 品德行为
3.2赣南地区农村留守儿童问题的解决对策
3.2.1 充分发挥学校的教育功能
3.2.2 强化家庭教育的支持作用
3.2.3 优化儿童成长的社会环境
第四章 结论
4.1 结论陈述
4.2 创新之处
4.3 前景展望
参考文献
致谢
附录A
附录B
附录C
附录D
作者简历及在学研究成果
声明