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刘伟;
南京师范大学;
自闭症儿童; 初级言语能力; 课程训练; 效果评估; 课程设计;
机译:训练游戏疗法对自闭症儿童母亲的影响,以提高其孩子的言语和非言语能力
机译:简要报告:自闭症儿童的内部言语障碍与非语言能力强于语言能力有关
机译:初级保健咨询中医生和患者的言语和非言语行为-与患者能力的关系
机译:寻找自然的声音-语音和言语训练研究生课程的效果
机译:言语作为自闭症儿童友谊发展的障碍
机译:在展示和讲述背景下在听众控制下教自闭症儿童扩展言语说话能力
机译:自闭症儿童的言语中的心理状态归因自闭症儿童的言语中的心理状态归因
机译:海军陆战队初级入伍绩效评估体系的有效性:对能力和行为标志的评估。
机译:言语辨别力评估装置,言语辨别力评估系统,助听增益确定装置,言语辨别力评估方法和程序
机译:不必要的言语评估系统,评估服务器,评估程序和不必要的言语评估方法
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