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导论
一、选题意义
二、具体概念界定
三、研究领域和研究方法
四、研究框架
第一章 留法群体传播马克思主义的主要内容
一、留法群体对马克思主义经典著作的研读
二、留法群体传播马克思主义的组织基础和学习方式
(一)留法群体传播马克思主义的组织基础
(二)留法群体传播马克思主义的学习方式
三、留法群体传播马克思主义的主要方面
(一)对马克思主义唯物史观的传播
(二)运用马克思主义“扬弃”资本主义
(三)系统阐述社会主义的观点
(四)对列宁主义和十月革命的宣传
(五)对马克思主义道德观和宗教观的传播
第二章 留法群体与留日留俄群体传播马克思主义的差异性比较
一、留日、留俄与留法群体对马克思主义整体观传播的不同点
(一)留日群体对马克思主义整体观的传播
(二)留俄群体对马克思主义整体观的传播
(三)留法群体对马克思主义整体观的传播
二、留日、留俄与留法群体对马克思主义唯物史观传播的不同点
(一)留日群体强调生产力和经济基础的决定性作用
(二)留俄群体肯定生产力重要作用的同时强调上层建筑的反作用
(三)留法群体强调唯物史观的阶级性和特征，重视用唯物辩证法来认识社会
三、留日、留俄与留法群体对资本主义认识的不同点
(一)留日群体侧重对资本主义学理性的认识
(二)留俄群体侧重对帝国主义本质的认识
(三)留法群体侧重对资本主义发展过程和特征的认识
四、留日、留俄与留法群体在传播马克思主义过程中实践表率的不同作用
(一)留日群体重视建立各种社团传播马克思主义，并将各种运动相结合
(二)留俄群体重视领导各种工人运动，强调理论指导作用
(三)留法群体注重建立各种社会团体，开展各种学生和工人运动
第三章 留法群体对马克思主义中国化的探索
一、对中国革命爆发必然性的认识
(一)对中国人民受剥削受压迫残酷性的认识
(二)中国革命爆发的制度与历史原因
二、对中国革命动力的认识
(一)谁是中国革命的动力?
(二)为什么被压迫阶级能成为中国革命的动力?
(三)如何使社会各群体成为中国革命的动力?
三、对中国革命对象的认识
(一)谁是中国革命的对象?
(二)为什么帝国主义和封建军阀是中国革命的对象?
四、对中国革命步骤的认识
(一)中国革命应该分两步走
(二)为什么中国革命要分两步走?
五、对暴力革命的认识
六、对革命策略的认识
七、对中国共产党自身建设的认识
(一)中国共产党成立的国际国内条件
(二)中国共产党的自身建设
第四章 留法群体传播马克思主义的基本启示
一、重视对马克思主义经典著作的解读
(一)党的主要领导人关于马克思主义经典著作的评析
(二)侧重对马克思主义经典著作价值的认识
二、重视国内外视角下研究马克思主义在中国的传播
(一)马克思主义在中国传播的国内视角
(二)马克思主义在中国传播的国际视角
三、处理好马克思主义传播与马克思主义中国化之间的关系
(一)马克思主义传播的开放性与马克思主义中国化
(二)马克思主义传播的论战性与马克思主义中国化
参考文献
在读期间发表的学术论文及科研成果
致谢
南京师范大学;
