东营市城区中小学乒乓球运动开展现状研究

摘要

乒乓球被誉为我国的“国球”，是一项受广大群众欢迎的体育健身项目，相对其它运动项目具有对场地器材要求简单，易学习、趣味性强、老少皆宜的特点。中小学学生正处在发育的关键阶段，选择一项适合的运动项目进行锻炼尤为重要。乒乓球具有多种锻炼价值，比如锻炼身体、提高学生智力水平，预防和治疗近视等。所以在中小学开展乒乓球运动对于推进素质教育，提高学生综合素质具有一定的实践意义。中小学学生是培养乒乓球后备人才的主要来源之一。目前，我国中小学乒乓球运动的开展主要是通过体育课、课外活动、课余训练和社区活动等方式进行。学生若要较好的掌握乒乓球技术对师资、场地器材、管理等都有一定的要求。这些因素都直接影响着学生的训练效果、积极性和参与程度，并决定学校开展乒乓球运动的最终效果。东营经济起步晚发展快，学校乒乓球运动的开展也受到一定影响，关于东营市学校乒乓球方面的研究至今还没有。所以，对于目前东营市城区中小学乒乓球运动的调查非常有必要。
　　本文选取东营市14所城区中小学中的学生和教师为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等，对东营市14所城区中小学乒乓球运动的教学现状、学校师资情况、学校业余乒乓球组队等方面的情况进行调查分析，结果显示:
　　(1)东营市城区中小学乒乓球运动小学比中学开展要好，初中比高中开展的好。
　　(2)东营市城区中小学乒乓球师资薄弱，乒乓球教师专业能力不高。
　　(3)东营市城区中小学乒乓球场地器材匮乏，难以满足需求。
　　(4)学生对于乒乓球运动的兴趣浓厚，正式乒乓球比赛偏少。
　　(5)东营市城区小学课余乒乓球训练开展总体较好，小学的校队管理比较规范。
　　(6)东营市城区中小学乒乓球课程设置不合理，非传统学校课时少。
　　针对以上所存在的问题，本文提出以下建议:加强师资培训，提高师资质量和数量;校领导提高重视，加大扶持力度;合理设置中小学乒乓球课程、协调学练矛盾;举办多种形式的赛事，扩大参赛范围;加强乒乓球运动的宣传力度，营造良好的乒乓球校园文化。

目录

声明

摘要

第1章 前言

1．1 论文的选题及意义

1．2 相关研究的文献综述

第2章 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

第3章 结果与分析

3．1 东营市城区中小学乒乓球教学师资情况

3．1．1 东营市城区中小学乒乓球教师队伍的学历、职称分析

3．1．2 体育教师的性别、年龄、教龄结构分析

3．1．3 东营市城区中小学乒乓球教师的专项基础

3．1．4 东营市城区中小学体育教师培训和科研情况

3．2 东营市城区中小学乒乓球教学现状

3．2．1 东营市城区中小学乒乓球课时设置情况

3．2．2 东营市城区中小学乒乓球教学内容、教学评价情况

3．2．3 学生对教师乒乓球教学的总体评价

3．2．4 东营市城区中小学生学习乒乓球运动的动机与态度

3．3 东营市城区中小学乒乓球课外活动情况

3．3．1 东营市城区中小学乒乓球课外活动指导教4币情况

3．3．2 东营市城区中小学乒乓球课外活动开展的形式

3．3．3 东营市城区中小学乒乓球课外活动学生参与频率、时间情况

3．3．5 东营市城区中小学开展乒乓球比赛情况

3．4 东营市城区中小学乒乓球课余训练情况

3．4．1 东营市城区中小学乒乓球课余训练教练员构成情况

3．4．2 东营市城区中小学课余训练模式、时间、频率等情况

3．4．3 东营市城区中小学学生参与乒乓球课余训练的态度、动机及学习情况

3．4．4 东营市城区中小学乒乓球后备人才输送情况

3．4．5 东营市城区中小学生家长支持情况

3．4．6 训练经费和场地器材情况

第4章 东营市城区中小学乒乓球运动存在的主要问题及对策

4．1 东营市城区中小学乒乓球运动存在的主要问题

4．1．1 师资队伍建设落后、岗位培训机会少

4．1．2 非乒乓球传统学校乒乓球课时开展偏少

4．1．3 学生缺乏适宜的比赛环境

4．1．4 场地器材缺乏

4．1．5 学生学习压力大、活动时间少

4．2 东营市城区中小学乒乓球运动开展的对策分析

4．2．1 加强教师培训，增加专业乒乓球教师数量，提高待遇

4．2．2 完善中小学乒乓球课程设置、协调学练矛盾

4．2．3 加强乒乓球课外活动管理，组织多种形式课外活动，配备乒乓球指导教师

5．2．4 增加乒乓球课余训练教练员数量，满足学生训练需求

4．2．5 相关部门加强赛事管理，扩大学生参赛范围

4．2．6 改善乒乓球场地设施

第5章 结论与建议

5．1 结论

5．2 建议

参考文献

在读研究生期间发表的学术论文及科研成果

致谢

附件