声明
摘要
第一章 绪论
第一节 研究缘起
一、惊喜的发现
二、潜在的研究价值
三、广阔的研究空间
第二节 选题的意义
一、理论意义
二、现实意义
第三节 文献综述
一、关于服装的研究
二、关于身体的研究
三、关于服装与身体的研究
四、关于儿童服装与儿童身体的研究
五、关于身体社会化的研究
第四节 概念与研究范围界定
一、概念界定
二、研究范围界定
第五节 研究方法与研究过程
一、研究方法
二、研究过程
第二章 被服装形塑的儿童身体
第一节 服装对复数儿童身体的型塑
一、给身体定类
二、给身体定位
三、给身体定距
第二节 服装对单数儿童身体的形塑
一、塑造身体体验
二、参与身体展演
三、影响身体活动
第三章 被身体实践的儿童服装
第一节 身体意象中的儿童服装
一、儿童的服装意识与身体自我
二、儿童的服装偏好：“我喜欢”与“我讨厌”
三、儿童的服装选择：“妈妈挑”与“我挑”
第二节 身体活动中的儿童服装
一、转动服装：“转裙子”
二、摆弄服装：“咬衣服、吃拉链”
三、游戏服装：“在鞋子上走迷宫”
第三节 身体体验下的儿童服装
一、适应服装
二、反抗服装
三、改造服装
第四节 身体秩序下的儿童服装
一、让身体置于目光下：“给别人看新衣服”
二、给服装排名：“跟他比衣服”
三、“欺负”别人的衣服
第四章 “社会态”身体的形塑
第一节 幼儿身体社会化
一、身体社会化
二、儿童身体社会化的过程
第二节 儿童服装：身体社会化的工具
一、给身体赋予社会意义
二、推动社会角色扮演
三、促进社会规则体化
四、构建身体秩序
五、促进身体自我建构
第三节 儿童服装促进身体社会化的作用机制
一、“妈妈说”与“妈妈让”：儿童身体的微观规训
二、作为“社会代理人”的母亲：儿童身体的宏观形塑
三、“我觉得人家会”：儿童身体的自我监控
研究反思
参考文献
附录
在读期间发表的学术论文
致谢
南京师范大学;
