图书馆2.0在高校图书馆服务中的应用研究

摘要

图书馆2.0是在web2.0网络环境下于2005年提出的新名词，它以用户为中心，以Web2.0理念与技术的应用为特征，是一种新的图书馆服务理念和服务运作方式。它在网络技术的迅猛发展和来自像Google、Amazon等网络信息服务商的竞争环境下适时提出，为图书馆的发展带来了新的发展契机.因此，对图书馆2.0在高校图书馆服务中的应用进行研究具有非常重要的意义。 图书馆2.0自产生之日起，就引起了人们的广泛讨论，专家学者从不同的视角对图书馆2.0的内涵进行阐述，观点多达几十个.因此，本文首先对图书馆2.0的含义及特征进行了梳理，在已有观点的基础上提出了自己对图书馆2.0的理解和认识.并对图书馆2.0的相关技术(如RSS、博客、博客、雏基、标签等)和相关理论(如长尾理论、微内容、六度关系理论等)进行了概要介绍。 其次，本文通过对高校图书馆网站的调查，对图书馆2.0相关技术在高校图书馆中的具体应用形式进行了总结和罗列，并对国内外高校图书馆应用图书馆2.0服务的实际现状进行了调查统计和对比分析，指出了国内高校图书馆2.0在建设应用过程中与国外高校相比所存在的差距和不足.然后选取了汇文书目检索系统OPAC3.5、厦门大学知识资源港和美国俄亥俄州大学图书馆的图书馆2.0服务为实例进行了案例分析。 为了更好的从读者和图书馆工作人员的角度，了解图书馆2.0在高校图书馆服务中的应用情况，本文对国内20所高校图书馆的1000名读者和150名工作人员进行了问卷和实地访问调查，以此了解他们对图书馆2.0及其相关服务的认知、应用程度及意见看法，并对调研数据进行了统计分析。 在理论、技术分析和调研数据的基础上，本文着重对高校图书馆2.0的服务模式进行了逐步的深入研究.首先对高校图书馆2.0服务模式的构成要素(人、资源、技术和服务)进行概括分析；其次是从交流互动、资源建设和个性化服务三个角度分别构建了各自的高校图书馆2.0服务模式；最终本文在这三个模式的基础上进行归纳整合，最后根据实际调研情况构建了高校图书馆2.0应用总模式，并指出高校在建设图书馆2.0服务过程中需要加强必要的宣传、培训等用户支持机制和信息安全过滤机制，以保障图书馆2.0在高校图书馆服务中更好地发挥优势。

目录

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论文说明：图表目录

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第一章绪论

1.1研究背景与问题的提出

1.2国内外研究与实践

1.2.1 Web2.0研究与实践

1.2.2图书馆2.0研究与实践

1.3本文的研究内容

1.4本文的研究方法

第二章图书馆2.0概述

2.1图书馆2.0的含义和特征

2.2图书馆2.0常用技术

2.2.1 RSS／ATOM

2.2.2 Blog／PodCast

2.2.3 Wiki

2.2.4 Instant Message(IM)

2.2.5 SNS

2.2.6 Collective Intelligence

2.2.7 Tagging／Folksonomy

2.2.8 Social Bookmarket

2.2.9 Ajax／Flex／Atlas

2.2.10 Open Source

2.2.11 Flickr

2.3图书馆2.0相关理论

2.3.1长尾理论

2.3.2微内容

2.3.3六度关系理论

第三章图书馆2.0在高校图书馆服务中的应用研究

3.1图书馆2.0相关技术在高校图书馆中的应用

3.1.1 RSS在图书馆中的应用

3.1.2博客在图书馆中的应用

3.1.3维基在图书馆中的应用

3.1.4标签在图书馆中的应用

3.1.5播客在图书馆中的应用

3.1.6 IM在图书馆中的应用

3.1.7其它技术服务形式

3.2国内外高校图书馆2.0应用对比研究

3.2.1国外高校图书馆2.0应用现状

3.2.2国内高校图书馆2.0应用现状

3.2.3对比分析

3.3图书馆2.0服务典型案例分析

3.3.1美国俄亥俄州大学图书馆

3.3.2汇文书目检索系统OPAC3.5

3.3.3厦门大学知识资源港

第四章图书馆2.0在高校图书馆应用中的调查分析

4.1调查表的设计与调查统计方法

4.1.1调查表设计

4.1.2调查对象

4.1.3调查方案与步骤

4.1.4录入、统计分析方法

4.1.5调查样本总量

4.2读者数据分析

4.2.1读者样本属性分析

4.2.2读者基本数据分析

4.3图书馆工作人员数据分析

4.3.1图书馆工作人员样本属性分析

4.3.2图书馆工作人员基本数据分析

4.4调查总结

第五章高校图书馆2.0服务模式研究

5.1图书馆2.0服务模式中的要素分析

5.1.1人的要素

5.1.2信息资源要素

5.1.3技术要素

5.1.4服务要素

5.2图书馆2.0服务模式的提出

5.2.1高校图书馆2.0交流互动模式

5.2.2高校图书馆2.0资源建设模式

5.2.3高校图书馆2.0个性化服务模式

5.2.4高校图书馆2.0应用总模式

第六章结语

6.1本文主要工作

6.2本文的创新之处

6.3进一步研究

参考文献

附录

致 谢