独立学院教学质量保障体系构建研究

摘要

独立学院通常是指由普通高校按照新模式、新机制与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。它是我国高等教育大众化发展过程中出现的一种新型办学模式，目前已进入到规范发展阶段，成为我国高等教育领域中的一支生力军。然而，面对激烈的教育市场竞争，独立学院想要获得良好的未来发展前景，努力提高自身的教学质量无疑是一项必须的策略选择。教学质量的提高，离不开教学质量保障体系的建构，对独立学院教学质量保障体系的构建加以系统研究，必定有着十分重要的理论与实践价值。 论文主要由五大部分组成。第一部分绪论对独立学院教学质量保障体系研究缘起、研究现状、研究意义、研究方法及相关概念进行了阐述；第二部分分析了独立学院的教学特点和教学质量保障的特点，旨在说明独立学院教学质量保障与企业质量管理以及普通高校教学质量保障之间的区别；第三部分主要分析了影响独立学院教学质量的相关要素，并据此提出质量保障体系构建的原则；第四部分从内部和外部两个方面试图构建独立学院以内为主、内外结合的教学质量保障体系，其中内部主要围绕教学质量目标体系、管理组织体系、评价体系、信息反馈体系、制度体系这五个方面构建，它们是教学质量保障体系的核心，是外部质量保障体系构建的前提，而外部则主要围绕政府调控、社会保障、市场反馈这三个方面进行构建；第五部分以南京理工大学泰州科技学院为例进行个案研究，并从加强质量文化建设、加强实践教学和处理好三个关系这三点出发提出了作者的深入思考。

目录

文摘

英文文摘

声明

1绪论

1.1研究缘起

1.2研究现状分析

1.2.1普通高校教学质量保障体系的研究现状

1.2.2独立学院教学质量保障体系的研究现状与不足

1.3研究意义

1.3.1是独立学院自身发展的必然要求

1.3.2是确保独立学院人才培养质量的必然要求

1.3.3是提高独立学院教学管理能力的必然要求

1.4研究方法

1.4.1比较分析法

1.4.2文献分析法

1.4.3案例分析法

1.5基本概念解析

1.5.1质量

1.5.2教学质量

1.5.3教学质量保障体系

2 独立学院办学特点分析

2.1独立学院办学模式分析

2.1.1与民办高校相比

2.1.2与公办普通高校相比

2.2独立学院教学特点分析

2.2.1专业设置的市场导向性

2.2.2教学内容的应用性

2.2.3教学方法的实践性

2.2.4教学考核的技术性

2.3独立学院教学质量保障的特点分析

2.3.1与企业质量管理与保障相比

2.3.2与普通高校教学质量保障相比

3独立学院教学质量保障体系相关因素和构建原则分析

3.1影响独立学院教学质量的因素分析

3.1.1源头因素分析

3.1.2过程因素分析

3.1.3结果因素分析

3.2构建独立学院教学质量保障体系的基本原则

3.2.1全员性原则

3.2.2整体性原则

3.2.3持续发展性原则

3.2.4创新性原则

4独立学院教学质量保障体系的构建

4.1独立学院内部教学质量保障体系

4.1.1教学质量目标体系

4.1.2教学质量管理组织体系

4.1.3教学质量评价体系

4.1.4教学质量信息反馈体系

4.1.5教学质量制度体系

4.2独立学院外部教学质量保障体系

4.2.1政府保障

4.2.1市场保障

4.2.3社会保障

5独立学院教学质量保障体系的个案研究——以南京理工大学泰州科技学院为个案

5.1泰州科技学院的办学现状

5.2泰州科技学院教学管理基本状况分析

5.2.1内部管理体制

5.2.2办学定位

5.2.3师资队伍

5.2.4生源

5.2.5专业设置

5.3泰州科技学院内部教学质量保障体系的运作现状

5.3.1对教学条件的保障

5.3.2对教学过程的保障

5.3.3对教学评价的保障

5.3.4对教学信息的保障

5.3.5对教学运行机制的保障

5.4泰州科技学院外部教学质量保障的措施

5.4.1政府保障

5.4.2市场保障

5.4.3社会保障

5.5对泰州科技学院教学质量保障体系构建的深入思考

5.5.1加强质量文化建设

5.5.2加强实践教学

5.5.3认真处理好三个关系

6结论

致 谢

参考文献