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唐莉莉;
南京理工大学;
心理压力; 心理健康; 监狱民警; 帮助策略; 应对方式;
机译:出版或灭亡:帮助农村早期职业研究人员增加出版物产量的策略
机译:流行研究“德国儿童-KiD 0-3”用于记录0-3岁儿童家庭的心理压力和早期帮助:研究设计和分析潜力
机译:与职业足球裁判中常见精神障碍症状相关的生理和心理压力源:一项前瞻性队列研究
机译:通过易于可用的基于移动的帮助参数,非侵入性连续检测心理压力
机译:与在教学的第一年受到高度支持的老师一起反思:在职业中仍保留哪些策略帮助他们
机译:职业研究中关于心理压力的报道是否更高?对职业和人口基础研究的系统评价
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:评估许多设施的职业辐射监测数据用于流行病学研究的策略
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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