声明
摘要
1 绪论
1.1 选题缘由与研究意义
1.1.1 选题缘由
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状与趋势
1.2.1 研究现状
1.2.2 研究趋势
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重点、难点与创新点
1.4.1 研究重点
1.4.2 研究难点
1.4.3 研究的创新点
2 国家治理及其价值问题研究的理论基础
2.1 马克思主义的国家学说与国家治理思想
2.1.1 马克思主义国家学说的基本内容
2.1.2 马克思的国家治理思想
2.1.3 马克思主义国家学说与国家治理思想对本研究的学理支撑
2.2 价值理论
2.2.1 价值理论的基本观点
2.2.2 价值理论对本研究的学理支撑
2.3 治理理论
2.3.1 治理理论的兴起与流变
2.3.2 治理理论对本研究的学理支撑
2.4 现代化理论
2.4.1 现代化理论的形成与发展
2.4.2 现代化理论对本研究的学理支撑
3 国家治理现代化与价值取向培育的逻辑关系
3.1 国家治理现代化的界定
3.1.1 国家治理的概念
3.1.2 国家治理现代化的内涵
3.1.3 国家治理现代化的特征
3.1.4 国家治理现代化的功能
3.2 价值取向的概念与要素
3.2.1 价值取向的概念
3.2.2 价值取向的要素
3.3 培育价值取向对推进国家治理现代化的作用
3.3.1 价值取向在国家治理体系中的地位与功能
3.3.2 培育价值取向是国家治理现代化的必然要求
4 西方国家治理的价值取向及其影响
4.1 启蒙主义的国家治理价值取向及其影响
4.1.1 启蒙主义价值取向的治理主张
4.1.2 启蒙主义价值取向的治理功能与局限
4.1.3 对培育当代中国国家治理价值取向的启示
4.2 自由主义的国家治理价值取向及其影响
4.2.1 自由主义思潮的流变
4.2.2 自由主义价值取向的治理主张
4.2.3 自由主义价值取向的治理局限及其危害
4.2.4 对培育当代中国国家治理价值取向的警示
4.3 保守主义的国家治理价值取向及其影响
4.3.1 保守主义价值取向的治理主张
4.3.2 保守主义价值取向的治理功能与局限
4.3.3 对培育当代中国国家治理价值取向的启示
5 当代中国的治理境遇及其对价值取向培育的要求
5.1 现实基础
5.1.1 物质基础
5.1.2 政治基础
5.1.3 社会基础
5.2 基本特征
5.2.1 主权国家治理
5.2.2 民族国家治理
5.2.3 后发国家治理
5.2.4 转型国家治理
5.2.5 现代国家治理
5.3 主要挑战
5.3.1 超大体量的国家治理规模
5.3.2 错综复杂的国家治理系统
5.3.3 前所未有的国家治理难度
5.3.4 全球一体的国家治理格局
5.4 对培育国家治理价值取向的要求
5.4.1 推进马克思主义中国化与中国传统文化现代化相结合
5.4.2 避免西方治理的原子化倾向与构建价值共同体相结合
5.4.3 回应当代中国现实问题与增强话语传播优势相结合
6 责任主义及其在当代中国价值取向培育中的优先性
6.1 关于当代中国培育何种国家治理价值取向的几种思潮
6.1.1 全能主义思潮及其治理主张
6.1.2 新启蒙主义思潮及其治理主张
6.1.3 新权威主义思潮及其治理主张
6.1.4 民族主义思潮及其治理主张
6.1.5 多元主义思潮及其治理主张
6.2 当代中国国家治理的价值目标与根本诉求
6.2.1 社会主义核心价值观:当代中国培育国家治理价值取向的依据
6.2.2 共同体价值:社会主义核心价值观的本质特征之一
6.2.3 共同体治理:当代中国国家治理的诉求与出路
6.2.4 共同体责任:当代中国培育国家治理价值取向的核心要素
6.3 培育责任主义价值取向的可能性与必要性
6.3.1 责任及责任主义的概念与内涵
6.3.2 培育责任主义价值取向的可能性与必要性
6.4 培育责任主义价值取向对国家治理现代化的重大意义
6.4.1 责任主义价值取向的国家治理内涵
6.4.2 培育责任主义国家治理价值取向的现实意义
7 当代中国培育责任主义价值取向的实践探要
7.1 培育责任主义价值取向的主要原则
7.1.1 坚持正确方向
7.1.2 立足本国实际
7.1.3 扎根治理实践
7.2 培育责任主义价值取向的重点群体
7.2.1 政府主体
7.2.2 市场主体
7.2.3 社会主体
7.3 培育责任主义价值取向的基本目标
7.3.1 增强各治理主体的“命运共同体”意识
7.3.2 增强各治理主体对“责任人’’身份的认同
7.3.3 增强各治理主体责任实践的自觉性
7.3.4 对外传播当代中国国家治理的责任形象
7.4 培育责任主义价值取向的有效路径
7.4.1 完善行为规范机制
7.4.2 完善对话交互机制
7.4.3 完善协同联动机制
7.4.4 完善评价调节机制
7.4.5 完善文化化育机制
8 结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表的论文和出版著作情况
攻读博士学位期间参加的科学研究情况
攻读博士学位期间学术成果获奖情况
南京理工大学;