基于意象符号转化的地域文化产品设计研究--以金陵文化为例

摘要

在国家大力发展文化产业的浪潮中，文化产品设计的竞争越发激烈，加之产品种类、风格的同质化问题也越发显著，创新便成为了产品取胜市场的关键。当今社会的消费升级，使得消费者在购买行为上越来越谨慎，人们不再局限于产品功能的需求，更多地转向对产品的意义需求，设计师如何迎合他们新的需求热点设计出更好的产品是目前学术界面临的重大问题。纵观文化产品的设计发展，近些年各个设计领域都有“中国风”现象，很多设计师和学者强调设计本土化在国际舞台上体现出的民族认同感，这也完全符合中国特色社会主义的发展战略。但就目前市场的表现而言，出现了大量类似同一生产线模式下的产品形态，造成了市场饱和的假象。而现实是中国是一个拥有几千年历史的文化大国，在文化产品的设计创新不应只停留于表面，根据不同的地域文化特性设计出不同代表性的作品才是正确的发展之道。 实际上，文化消费的升级本质是消费者想象力的升级，具体表现为对地域文化产品情感价值的诉求，消费者期待通过自己的想象力能够帮他们理解和记忆产品所传达的文化价值，而产品的这种情感价值等内涵属性通常是通过设计意象表现出来的。设计意象因受众对产品的外观、风格和理念的需求不同而有不同的侧重点，因此本研究通过将意象符号作为连接设计意象和文化产品视觉的桥梁，以“金陵文化”产品设计为应用案例，并借助于皮尔斯的图像性、指示性和象征性的三种符号类型与意象建立对应的关系来指导金陵文化产品视觉形态的设计，辅助文化意象的营造。整个过程分为意象的获取、表达与设计符号转化三个阶段:在意象获取的阶段，主要是基于产品设计的对象、目的以及目标受众等特性，解决金陵文化产品意象定位的问题;意象的表达阶段是借助于意象形容词库的构建，结合创意原点的取舍把意象转变为视觉符号的过程;设计符号的转化阶段是对符号进行解码再重新编码的过程，主要运用了明喻、暗喻、象征、抽象和夸张等艺术表现手法把意象转化在产品之上。 在最后的应用实践部分，选择以“金陵文化”为主题对文化产品的设计提供方案，并通过设计师与用户之间对意象的评估对比结果验证本论文上述的研究成果，希望能够以小见大对地域文化产品设计思路的拓展起到积极的作用。

目录

声明

摘要

1绪论

1．1研究对象和背景

1．2研究目的及意义

1．2．1课题研究的目的

1．2．2课题研究的意义

1．3国内外研究现状

1．3．1文化产品国内外市场现状分析

1．3．2符号学在产品设计中的应用现状

1．3．3意象审美形式在文化产品设计中的应用现状

1．4研究内容及方法

1．4．1课题研究的内容

1．4．2课题研究的方法

1．5论文的组织架构

2文化产品设计中的意象符号研究分析

2．1文化产品设计意象

2．1．1文化产品概念界定

2．1．2文化产品与设计意象

2．1．3文化产品意象认知分析

2．2意象符号的内涵与概述

2．2．1符号与文化符号

2．2．2意象的符号性

2．2．3意象符号的特性与意义传达

2．3意象到文化产品设计的符号转化

2．3．1设计中意象转化的概念

2．3．2文化产品设计意象的符号表达

2．3．3意象符号转化的认知分析

2．3．4意象符号转化的基本原则

2．4本章小结

3金陵文化的概况

3．1金陵文化的概述

3．1．1金陵文化的释义

3．1．2金陵文化的内容及意义

3．2金陵文化产业的的发展现状

3．3金陵文化的物化表达

4金陵文化产品设计的意象获取与描述

4．1金陵文化产品设计流程中的意象

4．1．1金陵文化产品设计的一般流程

4．1．2金陵文化产品设计流程中意象的转化

4．2金陵文化产品设计意象的获取

4．2．1制约文化产品设计意象的因素

4．2．2基于制约因素的金陵文化产品设计的意象定位

4．2．3设计意象的获取

4．3金陵文化产品设计意象的描述

4．3．1设计意象描述的方法

4．3．2意象形容词库的构建

4．3．3创意原点的获取方法

5地域文化产品设计意象的符号转化方法——以金陵文化为例

5．1金陵文化产品外观形态意象符号的获取与设计转化

5．1．1金陵文化意象符号的获取与转化

5．1．2金陵文化意象符号的设计转化

5．2金陵文化意象在产品设计中的应用案例分析

5．2．1优秀案例分析

5．2．2金陵文化产品意象认知评估

6金陵文化产品设计实践

6．1设计实践任务介绍

6．2设计定位

6．2．1消费群体定位

6．2．2产品需求意象定位

6．3意象符号的转化

6．3．1意象形容词的筛选

6．3．2创意原点的发散

6．3．3意象符号的视觉转化

6．4方案展示

6．4．1设计对象的确立

6．4．2设计方案

6．5结果评估

7总结与展望

7．1总结

7．2不足与展望

致谢

参考文献

攻读硕士期间发表的论文、科研项目、参与学术会议和获奖情况

附录