基于增强现实技术的教育游戏设计研究

摘要

随着时代的发展科技的进步，寓教于乐的教育思想深入人心。传统的教育教学模式已不能满足这一时代发展的要求，教育游戏的出现在一定程度上满足人们对于快乐学习这一理念的要求。但本人经过大量的调查发现，现有的教育游戏普遍存在着蕴含知识的单一化、枯燥化、教育痕迹明显等缺点，从而降低了学习者的自主学习性，并未发挥出教育游戏所应具有的效用。如何提升游戏者在教育游戏中自主知识学习的积极性与沉浸感已成为教育游戏设计者所考虑的重点。增强现实技术的出现为教育游戏的设计提供了更加广泛的设计空间，同时其独有技术特性能够有效的解决现有教育游戏中所存在的各种问题，因此基于增强现实技术的教育游戏设计已成为教育领域的研究热点。增强现实教育游戏归属于教育游戏，但其又和普通教育游戏又有所区别，其区别在于它更加具有真实感、娱乐性、互动性、扩增性。本研究重点从以下几个方面进行研究：（1）国内外增强现实教育游戏的发展与研究现状；（2）定义教育游戏与增强现实技术的概念，并且分析其各自所具有的特点；（3）增强现实技术在教育领域中的应用；（4）增强现实教育游戏的适用性与应用优势；（5）增强现实教育游戏的分类与游戏设计方法；（6） Android平台下的手机增强现实教育游戏方案设计。

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第一章 绪 论

1.1 研究背景

1.2国内外发展状况与应用

1.3应用中存在的问题

1.4课题的内容、目的与意义

第二章 教育游戏与增强现实技术概述及其相关研究

2.1教育游戏

2.2增强现实技术

2.3增强现实技术在教育中的应用

第三章 增强现实教育游戏

3.1增强现实教育游戏的可行性分析

3.2增强现实教育游戏的分类方式

3.3增强现实教育游戏的构架

第四章 基于增强现实技术的《寻找魔核》教育游戏设计

4.1《寻找魔核》游戏介绍

4.2《寻找魔核》游戏的设计流程与构想

4.3《寻找魔核》游戏的设计过程

4.4问卷调查

4.5《寻找魔核》游戏的设计总结

第五章总结与展望

参考文献

致谢

在学期间的研究成果及发表的学术论文