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从关联理论视角研究《生活大爆炸》中的刻意曲解现象

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Chapter OneINTRODUCTION

1.1 Background

1.2Purpose andSignificance ofThisStudy

1.3 Methodology and ResearchQuestions

1.4 Organization ofTheThesis

Chapter Two LITERATURE REVIEW

2.1 Studies on DMI at Homeand abroad

2.1.1 Studies on DMI At Home

2.1.2Studies on DMI Abroad

2.2 Studies onThe Big Bang Theoryat home andAbroad

2.2.1 Studies onThe Big Bang TheoryAt Home

2.2.2Studies onThe Big Bang TheoryAbroad

Chapter ThreeTHEORETICALFRAMEWORK:RELEVANCE THEORY

3.1 Relevance Theory

3.1.1 Ostensive-Inferential Communication

3.1.2 Cognitive Context

3.1.3 Principles of Relevance

3.1.4 The ConsistencyCriterionwithRelevancePrinciple

3.2 DMIandRelevance Theory

3.2.1 Classification of DMI from Relevance-Theoretic Perspective

3.2.2Realization Mechanism ofDMI

ChapterFour ANALYSISOFDMI IN THE BIG BANG THEORY

4.1DifferentDMI inThe Big Bang Theory

4.1.1 DMI ofExplicit Meaning

4.1.2 DMI ofImplicit Meaning

4.1.3 Summary

4.2Realization MechanismofDMI inThe Big Bang Theory

4.2.1 External Factors

4.2.2 Internal Factors

4.3.3 Summary

Chapter FiveCONCLUSION

5.1 Major Findings

5.2 Limitations of theCurrentStudyandSuggestionsof Future Research

APPENDIX

参考文献

PUBLISHED PAPERS

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摘要

刻意曲解在日常交流和文学作品中经常出现。听话人在完全理解说话人话语的前提下,故意歪曲说话人话语,以达到特定的交际目的或者语言效果,此时刻意曲解就产生了。
  本研究在关联理论的背景下,定性研究了言语交际出现中的刻意曲解现象。关联理论是语用学领域中的一个新理论,关联理论不仅可以从哲学角度解释言语交际的本质,还可以从心理上阐释听话人对说话人话语的理解。总的来说,关联理论将交流看作是说话人和听话人之间的动态过程,因此对话语理解有很强的解释力。在Sperber和Wilso n的关联理论的框架结构下,在借鉴了国内外学者对刻意曲解及其相关现象的研究成果后,本文试图解答以下两个问题:1)《生活大爆炸》中有几种刻意曲解现象?2)刻意曲解的实现机制是什么?
  本研究的数据均来源于英语情景喜剧《生活大爆炸》中的台词。通过分析《生活大爆炸》的视频及剧本,本文采集并系统分析了其中包含刻意曲解的对话。研究发现,根据关联理论关于说话人的话语包含明示意义和隐含意义的基本看法,刻意曲解可以分为两大种类:曲解话语的明示意义与曲解话语的隐含意义。曲解话语的明示意义可以再分为命题意义的曲解、指称意义的曲解和其他种类的曲解。对话语隐含意义的曲解可以进一步分为对说话人间接言语行为的曲解、对说话人会话含义的曲解、对说话人比喻性语言的曲解和其他类型的曲解。
  结合关联理论中的明示—推理交际以及认知语境,刻意曲解的实现机制可以从以下两个方面进行研究:说话人方面和听话人方面。说话人话语为听话人实现刻意曲解提供了前提,因此说话人的话语可以被看作实现刻意曲解的外部因素:听话人运用说话人的话语中的触发语,通过各种途径达到刻意曲解的效果,因此听话人的话语可以被视作实现刻意曲解的内部因素。实现刻意曲解的外部因素可以再分为说话人话语明示意义的不确定性以及说话人隐含意义的不确定性。说话人话语明示意义的不确定性和说话人隐含意义的不确定性分别进行了进一步分类。
  从关联理论的角度对英语情景喜剧《生活大爆炸》中出现的刻意曲解进行的研究,对于研究这一语言现象的理论探索进行了有益的补充并拓展了语用研究的领域,有助于日常交际及跨文化交际的顺利进行和良好人际关系的建立,同时,对英语学习和教学也有一定的启示作用。

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