“创造性和研究型的工程制图教学”的研究与实践

摘要

工程图学的教学法研究是工程图学教学改革的主要内容。本文分析了现代工程设计与制造对工程图学教学的影响和CAD技术最新发展对工程图学教学的影响，更新了教学观念，借鉴了国内外图学教学改革的经验，研究工程制图学习过程中的学生的心理现象、工程制图学习的个性心理特征基础需要、如何培养学生的基本能力和制图专业能力、如何培养学生的创造力和研究能力就成为本课题的重要目的。最后，根据研究的结果，相应提出创造性、研究性和学习型的工程图学教学模式建构思想，并例举了相应教学实践中关联环节。

目录

文摘

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第1章绪论

第2章工程图学教学体系、内容和手段的改革

第3章基于心理学的工程图学教学方法若干问题的研究

第4章工程图学教学模式的研究

第5章工程图学教学的若干实践

第6章结论与展望

参考文献

致谢