教育培训企业固定资产内部控制研究——以KZ培训公司为例

摘要

近年来，中国的培训行业处于快速发展时期，各类培训企业竞相出现，呈现出爆发性的增长势头。全国培训类企业数量达到数百万家，其细分市场增长率甚至超过20%，多家大型培训企业争相上市。但培训公司就企业规模来说属于中小型民营企业，其自身经营理念、管理模式都有一定的制约性且重视程度不够。KZ公司作为NJ市政府批准并致力打造的高端英语培训机构，在进行教材更新换代过程中，由于固定资产管理方面存在问题，形成了大量浪费，造成了巨大损失。因此，加强培训企业的固定资产管理，建立健全完善的固定资产内部控制对保障培训机构固定资产的完整与安全，防止固定资产的流失有重要意义。 本文以权变理论、信息不对称理论和控制理论为理论基础，搜集了KZ公司相关资料和数据进行分析，梳理KZ公司固定资产业务的流程和关键控制点，依据内部控制五要素对KZ公司固定资产内部控制的问题进行分析，针对这些问题，给出了相应的优化建议。 通过对培训企业KZ公司进行案例研究发现，KZ公司在固定资产管理方面存在内部控制企业文化的重视程度不够、风险评估系统尚未健全、固定资产管理流程设置不合理、内外部信息交流渠道不通畅以及内部监督机制不完备等问题，并提出优化KZ公司内部控制环境，提升全员对固定资产内部控制意识，构建良好组织机构，加强对固定资产的财务控制，重视聘用固定资产管理人员的素质要求；优化风险评估，建立健全风险识别岗位，创建风险应对系统；优化内部控制活动，逐个关键控制点进行优化，包括采购业务、验收、维修保养业务、清查盘点和处置；优化信息沟通渠道，疏通内外部信息沟通渠道；优化内部监督，设立审计部门或岗位，加强全过程监督。最后得出结论：KZ培训公司应该持续完善固定资产内部控制，才能为教育培训提供强有力的硬件支撑，实现可持续发展，提升在我国培训行业市场上的竞争力。

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第1章 绪论

第2章 固定资产内部控制相关理论

2.1 核心概念界定

2.1.1 固定资产定义

2.1.2 固定资产内部控制定义

2.2 固定资产内部控制原理

2.2.1 固定资产内部控制目标

2.2.2 固定资产内部控制原则

2.2.3 固定资产业务内部控制流程

2.2.4 固定资产业务内部控制关键控制点

2.3 固定资产业务内部控制理论基础

2.3.1 权变理论

2.3.2 信息不对称理论

2.3.3 控制理论