延安时期党运用文学开展思想政治教育的研究

摘要

文学可以让人们在深刻的情感体验中，自觉接受先进思想的熏陶，发挥引人向善、催人奋进的思想政治教育功能。延安时期，中国共产党在运用文学开展思想政治教育方面形成的理论成果和实践经验对于优化当前的思想政治教育，完成新时代意识形态建设和社会主义核心价值观的传播具有重要的启示。 延安时期，中国共产党在各种因素的影响下首先进行了运用文学开展思想政治教育的理论探索。以毛泽东1942年发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》为标志，中国共产党人在文学的思想政治教育功能、开展文学思想政治教育工作的指导思想、文学思想政治教育的对象、运用文学开展思想政治教育的具体工作原则等方面形成了系统的理论，为文学思想政治工作的实践提供了思想和理论依据。在理论的指导下，中国共产党开始以主动的姿态介入文艺界的工作，开展文艺整风并取得巨大成效。具体的做法有：积极参与文艺论争，用马克思主义来引导文艺观念，促进了文艺界的团结；重视对作家的思想政治教育，以创办学校、开展文艺整风运动、树立新的文化榜样等方式，转变了作家轻视劳动大众的态度，提高了他们的政治觉悟；积极推动革命文学的繁荣发展，采取多种方式激励文学创作，推动文学作品的多种形式传播，积极引导文艺下乡入伍，使思想政治教育工作真正落实到人民群众的日常生活之中，成为他们的精神养料。 新时代，思想政治教育肩负着宣传伟大思想、建设先进文化、不断谱写新的历史篇章之重任，需要我们不断应对新的挑战，解决新的问题。延安时期中国共产党在探索文学思想政治教育规律上展现的境界、眼光、勇气都值得国人学习和继承，他们收获的成功经验也为国人提供了运用文学进行思想政治教育的重要启示：通过加强党对文学工作的领导，重视文学思想政治工作队伍的培养，巩固传统文学思想政治教育阵地，不断创新文学思想政治教育的方法等途径，主动发挥文学的思想政治教育功能，为实现中华民族的伟大复兴尽力尽责。

目录

答辩后修改

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 选题的缘起及研究意义

第二节 国内外研究综述

第三节 研究方法及创新之处

第二章 党运用文学开展思想政治教育的背景及理论探索

第一节 党运用文学开展思想政治教育的背景

第二节 党运用文学开展思想政治教育的任务

第三节 理论探索及其成果

第三章 党运用文学开展思想政治教育的实践

第一节 引导文学界的理论论争以“扶正去邪”

第二节 对作家进行思想政治教育以优化队伍

第三节 全面展开文学思想政治教育工作

第四节 延安时期党开展文学思想政治教育工作的成就

第四章 党运用文学开展思想政治教育的当代启示

第一节 坚持文学思想政治教育的四项基本原则

第二节 重视文学思想政治工作队伍的培养

第三节 巩固传统文学思想政治教育阵地

第四节 不断创新文学思想政治教育的方法

结语

参考文献

致谢

在学期间发表的学术论文及其他科研成果