社会业余音乐考级研究与思考

摘要

音乐考级是借鉴国外音乐教育的成熟经验，为满足人民对艺术日益强烈的渴求应运而生，其目的是普及艺术教育，提高国民素质。本文通过社会调查等方式分析了十多年来我国音乐考级的现状，并就这个专题与英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的做法进行比较，作出了从道德、环境、人力、经济等方面进一步完善音乐考级的四点思考：恪守道德追求完美；优化环境促进发展；面向基层挖掘潜力；市场运作谋求繁荣。这四个方面相辅相成，齐头并进，使音乐考级更规范、更科学、更受欢迎，最终实现音乐教育事业的科学、健康、和谐的发展。

目录

文摘

英文文摘

声明

绪论

一、选题的意义

二、相关概念解说

三、课题研究的现状及其存在的问题

四、本文的论域及其研究方法的选择

五、本文追求的学术价值

第一章南京地区音乐考级的调查与分析

1.1观念正在更新

1.2现状不容乐观

1.3小结

第二章中外音乐考级的比较评析

2.1中国与英国音乐考级之比较

2.2中国与加拿大音乐考级之比较

2.3中国与美国音乐考级之比较

2.4中国与澳大利亚音乐考级之比较

2.5小结

第三章完善音乐考级的若干思考

3.1恪守道德追求完美

3.2优化环境促进发展

3.2.1学校音乐教育

3.2.2家庭音乐教育

3.2.3社会音乐教育

3.3面向基层挖掘潜力

3.4市场运作谋求繁荣

3.4.1音乐文化是产业的理论依据

3.4.2音乐文化与经济增长的互动

结语

致谢

参考文献

附录