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摘要
第一章 绪论
1.1 引言
1.2 国内外研究现状
1.2.1 基于过程频率的响应方法
1.2.2 基于模型的整定方法
1.2.3 参数优化方法
1.2.4 智能PID整定方法
1.2.5 多变量PID控制
1.3 PID自校正算法
1.4 论文研究的背景和内容
第二章 参数自整定PID控制器教学实验系统概述
2.1 参数自整定PID控制器教学实验系统的总体构想
2.2 参数自整定PID控制器教学实验系统的实现方法
2.3 参数自整定PID控制器教学实验系统的验证
第三章 系统辨识
3.1 系统辨识的定义
3.1.1 系统辨识的方法
3.1.2 系统辨识的步骤
3.2 输入的伪随机码的产生及其性质
3.2.1 M序列的产生
3.3 最小二乘系统辨识方法
3.3.1 最小二乘法的批处理算法
3.3.2 过程模型结构辨识
第四章 参数自整定PID控制原理
4.1 PID控制算法
4.1.1 模拟及数字式PID算法及与原理
4.2 自校正控制系统
4.2.1 自校正PID控制原理
第五章 数据采集及PID控制过程实现
5.1 数据采集系统及控制器的总体设计
5.2 系统的硬件结构方案
5.2.1 单片机选型
5.2.2 电源转换电路
5.2.3 振荡器电路设计
5.2.4 复位电路设计
5.2.5 通信接口电路设计
5.2.6 键盘接口电路设计
5.2.7 时钟电路设计
5.2.8 继电器、蜂鸣器驱动电路设计
5.2.9 显示电路设计
5.2.10 输入输出信号调理电路设计
5.2.11 系统引脚分配
5.3 单片机C8051F020内部子系统
5.3.1 端口输入/输出
5.3.2 定时器3
5.3.3 A/D子系统
5.3.4 D/A子系统
5.3.5 电压基准
5.4 软件设计
5.4.1 μ Vision2集成开发环境
5.4.2 系统软件设计
第六章 系统验证
6.1 系统辨识验证过程
6.2 系统辨识检验
6.3 PID控制参数自整定过程及验证
第七章 设计PID参数自整定控制器教学安排
7.1 设计PID参数自整定控制器课程设计任务书
7.1.1 任务
7.1.2 要求
7.2 设计PID参数自整定控制器的教学步骤
7.3 设计PID参数自整定控制器的注意点
7.3.1 被控对象的确定
7.3.2 伪随机信号级数的确定
7.3.3 采样时间间隔的确定
7.3.4 模型验证
7.3.5 确定控制目标
7.4 设计PID参数自整定控制器的考核与评分标准
第八章 总结及展望
致谢
参考文献