与识别声音熟悉性和语言熟悉性有关脑区的功能核磁共振成像研究

摘要

目的:本实验采用组块设计和事件相关设计fMRI，对比研究与识别声音熟悉性有关的功能脑区，并探讨语言熟悉性在双语神经认知方式中的重要性，为建立语言认知脑功能神经影像学模型奠定基础。 方法:中国汉族成年健康男性志愿者13名，均为右利手，瑞文测验智力水平均正常，且均是以汉语为母语的英汉“晚双语者”。采用听觉刺激形式，以汉语和英语熟悉和不熟悉声音为辨别任务；应用组块设计和事件相关设计方案，其中组块设计fMRI成像为2轮，事件相关设计fMRI成像为3轮；通过反馈系统实时记录行为学反应结果。 结果一、组块设计部分1.熟悉声音VS不熟悉声音熟悉声音相对于不熟悉声音明显激活的脑区位于：右颞上回、右颞中回、后扣带回、左丘脑背内侧核、右额中回和左中央后回；不熟悉声音相对于熟悉声音明显激活的脑区位于：左后扣带回和楔前叶。 2.汉语声音VS英语声音汉语声音相对于英语声音明显激活的脑区位于：右颞中回；英语声音相对于汉语声音明显激活的脑区位于：左颞上回、左海马旁回、左额中回、右额叶、左楔前叶、左中央后回和右楔叶。 3.汉语熟悉声音VS英语熟悉声音 汉语熟悉声音相对于英语熟悉声音明显激活的脑区位于：右颞上回；英语熟悉声音相对于汉语熟悉声音明显激活的脑区位于：左后扣带回、额中回、左中央前回、左楔前叶、左缘上回、左岛叶和左豆状核苍白球外段。 4.汉语不熟悉声音VS英语不熟悉声音 汉语不熟悉声音相对于英语不熟悉声音明显激活的脑区位于：右颞中回、右额内侧回；英语不熟悉声音相对于汉语不熟悉声音明显激活的脑区位于：左颞中回、左海马旁回、额中回、右额下回和左楔叶。 二、事件相关设计部分 1.熟悉声音VS不熟悉声音 熟悉声音相对于不熟悉声音明显激活的脑区位于：额中回、右额下回和左顶下小叶；不熟悉声音相对于熟悉声音明显激活的脑区位于：颞上回、颞横回、右颞叶岛盖、右丘脑、左额内侧回、中央前回、右顶上小叶、右顶下小叶、右顶叶、中央后回、岛叶和尾状核尾部。 2.汉语声音VS英语声音汉语声音相对于英语声音明显激活的脑区位于：右颞上回；英语声音相对于汉语声音明显激活的脑区位于：左尾状核尾部。 3.汉语熟悉声音VS英语熟悉声音汉语熟悉声音相对于英语熟悉声音无明显激活脑区；英语熟悉声音相对于汉语熟悉声音明显激活的脑区位于：左丘脑。 4.汉语不熟悉声音VS英语不熟悉声音汉语不熟悉声音相对于英语不熟悉声音明显激活的脑区位于：右颞上回；英语不熟悉声音较汉语不熟悉声音无明显激活脑区。 结论1.右颞上回、右颞中回、后扣带回、左丘脑背内侧核、额中回、右额下回、左顶下小叶和左中央后回可能是言语性熟悉声音神经网络基础的重要组成部分，以上脑区主要由声音选择脑区、情景记忆相关脑区和情感反应相关脑区等组成。 2.颞上回、颞横回、右颞叶岛盖、左后扣带回、右丘脑、左额内侧回、中央前回、楔前叶、右顶上小叶、右顶下小叶、右顶叶、中央后回、脑岛和尾状核尾部可能是言语性不熟悉声音神经网络基础的重要组成部分，以上脑区主要包括声音选择脑区、记忆相关脑区和情感反应相关脑区等。 3.熟悉声音和不熟悉声音具有不完全相同的认知脑功能基础。 4.语言熟悉性因素至少在听力水平上可能是影响双语者两种语言神经认知方式相同与否的最关键因素。 5.相对于组块设计，事件相关设计可能在声音熟悉性脑功能基础的fMRI研究中更具优势。

目录

主要缩略语说明

前 言

对象与方法

结 果

讨 论

小 结

参考文献

实验图片

附 录

致 谢

综述 首发精神分裂症结构核磁共振研究进展

硕士研究生期间发表论著

英文论文初稿

论文独创性声明及论文使用授权声明