基于人性化的大学校园庭院空间设计研究——以盐幼专校园庭院景观设计为例

摘要

高校校园庭院空间是高校校园公共空间的重要组成部分，以往高校受用地规模的限定、传统设计思路的束缚，使得校园建筑与庭院空间无法理想的结合。随着高校校区建设和教育理念的改变，学习场所从传统的教室延伸到校园的外部空间，庭院空间成为校园文化的重要载体。因此，基于人性化的庭院空间的设计显得尤为重要。 本文针对目前高校庭院空间忽视校园的人文价值和学生自我使用需求的现状，探讨了人性化设计在校园庭院空间中的应用问题，通过对学生在庭院空间内的行为特征和空间需求的分析，运用实地考察和案例研究的方法，进行基于人性化的大学校园庭院空间的研究，提出了人性化的大学校园的庭院空间设计原则：历史文化气息的表现、庭院空间形态的表达和空间使用主体的参与。在此基础上，以盐城幼儿师范高等专科学校校园庭院空间进行设计，通过对庭院空间的区位条件、利用现状等进行分析，以人性化设计的原则，以空间使用的主体学生的需求为导向，针对庭院空间提出人性化的设计策略,打造基于学生需求和行为习惯的庭院空间，获得真正与设计地块相契合的宜人的场所。 通过对大学校园人性化庭院空间设计的研究，可以综合运用设计学、心理学、人体行为学等学科；完善校园庭院设计方面的理论和方法；使学生在校园庭院空间内可以更好的满足其学习交往的需求，感受空间带来的校园文化的熏陶。学校通过人性化的校园庭院空间达到美化校园环境的效果，让高校的人文气息得以在空间内散发，同时为高校校园庭院设计积累更多的经验和提供参考的依据。

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