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声明
引 言
一、研究的缘起
(一)感受到一种沉重的痛苦
(二)找寻合理的研究语境
(三)深入研究的动因
二、研究的主题及框架
(一)研究的主题
(二)研究的框架及主要命题
三、研究的目标、意义及方法
上篇 痛苦的身体——痛苦的在场与隐喻
第一章 痛苦的在场
一、一个真实的故事
二、一段痛苦的经历
三、一个平静的村庄
四、现象还原
第二章 理论资源
一、关于痛苦的理论研究
二、如何理解“痛苦”——来自弗洛伊德的启示
三、身体：痛苦解析的理论视角
四、内卷化：一个必要的理论补充
第三章 痛苦的解读
一、痛苦的内涵及其特征
二、痛苦的身体
三、痛苦的隐喻
四、关注“痛苦”：教育学的公共关怀与道德担当
中 篇 内卷化——痛苦的存在机理
第四章 文化的内卷化
一、中国的身体文化
二、文化技术
三、内卷的身体文化及文化技术
第五章 权力的内卷化
一、权力及其特征
二、权力运行的历史分析
三、内卷的权力运行
第六章 身体技术的内卷化
一、身体技术的相关研究
二、教育生活中的身体技术内涵及特点
三、身体技术的历史分析
四、内卷的身体技术
下篇 幸福的身体—痛苦的消解
第七章 指向幸福
一、什么是幸福
二、幸福何以成为教育之追求
三、幸福何以成为去内卷化的标准
四、教育如何指向幸福
第八章 寻求幸福
一、构建“身体”的新阶序
二、成就“人的条件”
结 语:幸福究竟有多远
参考文献
附 录
后 记
在学期间公开发表论文及著作情况
