思想政治教育视阈下高校青年志愿者行动的功能研究

摘要

高校青年志愿者行动是指大学生不为物质报酬、基于信念和责任为促进社会进步而自愿提供服务的行为总称。它作为一种与课堂教学相互补充的实践教育形式，已成为大学生思想政治教育的新载体。
　　本文在阐述高校青年志愿者行动的内涵和外延的基础上，从教育性功能、社会性功能和个体性功能三方面分析其思想政治教育功能，得出它具备联系高校与大学生志愿者、承载思想政治教育内容、丰富思想政治教育方法的教育性功能;具备缓和社会矛盾的政治稳定功能、培育社会风尚的文化示范功能;具备获得知识能力的个体生存功能、促进人格完善的个体发展功能和体验自我实现的个体享用功能。并通过问卷法和访谈法得出制约高校青年志愿者行动的思想政治教育功能实现的因素有:高校的教育力量配备不足、志愿服务活动设计欠缺教育意义、大学生志愿者榜样作用的缺失，以及不良社会风气的影响四方面。进而，文章提出了充分发挥高校青年志愿者行动思想政治教育功能的具体构想:第一，将志愿服务融入高校课程和学分体系;第二，以“品牌化、基地化”设计大学生志愿服务活动;第三，开发利于志愿者互动成长的网络平台;第四，以激励制度强化大学生的参与热情。

目录

声明

摘要

引言

(一)研究背景

(二)研究内容和方法

(三)研究意义

一、高校青年志愿者行动的内涵和外延

(一)高校青年志愿者行动的概念和特征

(二)高校青年志愿者行动的理论基础和发展历程

(三)高校青年志愿者行动的组织结构和活动类型

二、高校青年志愿者行动的思想政治教育功能

(一)高校青年志愿者行动的教育性功能

(二)高校青年志愿者行动的社会性功能

(三)高校青年志愿者行动的个体性功能

三、制约高校青年志愿者行动的思想政治教育功能发挥的因素

(一)“团组织—辅导员—思想政治理论课教师”相配合的教育合力尚未形成

(二)志愿服务活动设计欠缺吸引力和长期性

(三)大学生志愿者的功利化参与动机

(四)社会不良风气的影响

四、充分发挥高校青年志愿者行动的思想政治教育功能的对策

(一)将志愿服务融入高校课程和学分体系

(二)以“品牌化、基地化”设计大学生志愿服务活动

(三)开发利于志愿者互动成长的网络平台

(四)以激励强化大学生的参与热情

结语

参考文献

附录

后记