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摘要
引言
第一章 国防科技部队军人荣誉感培育概述
一、国防科技部队军人荣誉感的概念
(一)荣誉感
(二)军人荣誉感
(三)国防科技部队军人荣誉感
二、国防科技部队军人荣誉感培育的理论基础
(一)社会存在与社会意识的理论
(二)人的本质的理论
(三)意识形态“灌输”的理论
(四)军人道德评价的理论
三、国防科技部队军人荣誉感的作用
(一)强化官兵履行使命的动力
(二)提升部队科技创新的能力
(三)增强国家的综合实力
第二章 国防科技部队与其他部队军人荣誉感的比较
一、国防科技部队与其他部队军人荣誉感内涵的共同点
(一)忠诚于党
(二)热爱国家
(三)英勇善战
(四)能打胜仗
(五)纪律严明
二、国防科技部队与其他部队军人荣誉感内涵的不同点
(一)以科技创新为荣
(二)以协作攻关为荣
(三)以质量第一为荣
(四)以吃苦奉献为荣
三、国防科技部队与其他部队工作特点的区别
(一)工作任务重
(二)工作环境苦
(三)文化底蕴厚
(四)创新能力强
第三章 国防科技部队军人荣誉感培育的现状分析
一、国防科技部队军人荣誉感培育的成效
(一)认同军人荣誉感的思想基础更加巩固
(二)践行军人荣誉感的典型示范作用较好发挥
(三)催生军人荣誉感的文化氛围更加浓厚
(四)培育军人荣誉感的实践途径纵深推进
(五)增强军人荣誉感的生活待遇不断改善
二、国防科技部队军人荣誉感培育存在的主要问题
(一)传统培育理念与官兵思想实际相脱离
(二)传统培育目标与官兵行为追求有偏移
(三)传统典型教育内容与官兵认同度有偏离
(四)现行培育制度与培育实践需求有脱节
三、影响国防科技部队军人荣誉感培育的主要原因
(一)西方敌对势力西化分化的政治战略
(二)改革发展中各种新情况新矛盾
(三)官兵成分结构复杂多样
(四)军人价值缺少社会认同
(五)部队培育模式不够科学
第四章 国防科技部队军人荣誉感培育对策
一、加强教育引导
(一)科学筹划教育内容
(二)改进创新教育方式
(三)重点投入教育资源
(四)不断提高教育者素质
二、营造文化环境
(一)构建用伟大事业凝神聚力的荣誉政治环境
(二)构建形象直观导向鲜明的荣誉仪式环境
(三)构建领导带头模范践行的荣誉行为环境
(四)构建热爱军队尊重科技的荣誉认同环境
三、注重实践养成
(一)在本职岗位上锤炼
(二)在重大任务中磨砺
(三)在日常生活中养成
(四)在互学共育中促进
四、完善制度机制
(一)建立荣誉导向机制
(二)建立荣誉激励机制
(三)建立荣誉评估机制
(四)建立荣誉共育机制
结论
致谢
参考文献
