广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养关系研究

摘要

我国是传统的农业大国，农业的稳定发展对我国经济整体发展水平的提高有着决定性的作用。在农村推广农业科学技术，是加快我国当前农业发展速度，提高农业发展水平，促进我国农业科学化和产业化最主要的途径。影响农业科技推广效果的因素很多，其中农民素质的高低是决定农业科技推广的深度和效果的根本原因。农民素质高的地区农业科技推广容易开展，而农民素质相对低的地区农业推广难以进行;相应地，农业科技推广也会有助于农民素质的提升，农业科技推广与农民素质的提升是相互促进、相互依存的。广东省是我国改革开放以后首先发展起来的几个省份之一，也是我国工业增长较快的省份之一，对于带动区域经济发展和带动全国就业起到了重要的作用，但其农业科技的发展与工业的发展水平不相匹配。本文以广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养的关系为例，为广东省乃至全国农业科技推广和农民素质培养提供启示，更好地促进农业发展整体水平的提升。
　　本文主要分为六个主要的部分，第一部分绪论，主要对本文选题背景、选题意义、国内外研究现状、研究思路和研究方法进行介绍;第二部分相关理论研究，主要概述了相关概念和农民素质提升的相关理论;第三部分是农业科技推广与农民素质的互动作用，主要分析农业科技推广对农民素质的提升和农民素质对农业科技推广的促进作业;第四部分以广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养现状的实证分析，加深我们对二者之间互动关系的认识;第五部分以前述的分析为基础，剖析农业科技推广与农民素质培养互动过程中存在的问题;第六部分针对存在的问题提出相应的发展对策，即要从上至下建立农业科技推广与农民素质培养互动机制，使二者形成互相依存、互相促进的良性关系，促进农业的全面发展。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 选题背景

1．2 选题意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 研究思路和研究方法

1．4．1 研究思路

1．4．2 研究方法

2 相关理论基础

2．1 相关概念概述

2．1．1 农民

2．1．2 农民素质

2．1．3 农业科技推广

2．2 农民素质提升的相关理论

2．2．1 唯物主义农民观

2．2．2 人力资本理论

2．2．3 人的素质建设理论

3 农业科技推广与农民素质的互动关系

3．1 农业科技推广促进农民素质提升

3．1．1 对农民文化素质的提升

3．1．2 对农民技术能力的提升

3．1．3 对农民经营能力的提升

3．1．4 对农民文明程度的提升

3．1．5 对农民法律素质的提升

3．2 农民素质对农业科技推广的促进作用

3．2．1 农民素质对农业科技推广理念的影响

3．2．2 农民素质对农业科技推广实施效果的影响

3．2．3 农民素质对农业科技推广需求的影响

3．2．4 农民素质对农业科技发展水平的影响

4 广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养互动现状分析

4．1 广东省饶平县农业科技推广现状

4．1．1 农业科技推广以政府的行政干预为主

4．1．2 现代农业推广方法相对落后

4．2 广东省饶平县农民素质培养现状

4．2．1 农村劳动力文化素质状况

4．2．2 农民素质培养工作开展情况

4．3 广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养互动现状实证分析

4．3．1 农业科技推广与农民素质培养互动情况总体分析

4．3．2 农业科技推广与农民素质培养互动情况个案分析

5 广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养互动存在的问题

5．1 农业科技推广中缺少农民素质全面培养的内容

5．2 尚未形成农业科技推广与农民素质培养的互动机制

5．3 没有农业科技推广与农民素质培养互动的长效经费保障

5．4 农业科技专业人员培养投入不足

6 促进广东省饶平县农业科技推广与农民素质培养互动的对策

6．1 促进农业科技推广和农民素质培养双向适应

6．2 农业科技推广和农民素质培养二者并重

6．3 加大政府资金投入力度

6．4 完善农业科技推广和农民素质培养的法律保障体系

6．5 建立健全农业科研、教育、推广等部门的监督协调机制

6．6 主动引领农民需求，使农民更易接受农业技术

6．7 不断完善农业科技推广体系和农业教育体系

7 结语

参考文献

附录

致谢