创新性人才培养模式的研究

摘要

知识经济呼唤创新性人才.在新的时代里,高等教育的主要任务是为知识创新、技术创新提供人力资源支持与知识支持.在知识经济中,教育是一种基本的生产力要素,高等教育应当是开发人力资源和创新知识的一种知识产业,培养创新性人才,已成为世界各国高等教育创新的一项战略任务.加强素质教育,构建大学创新性人才培养模式,是对高等教育思想演进的必然选择.创立模式是创新性人才培养研究走向成熟的重要标志.本文研究了高等学校的创新性人才培养模式,高等学校的创新性人才培养模式,是指不同高等学校在创新性人才的培养过程中逐步形成的理论体系和方法体系的总和.本文以人的发展理论、创新性人才的界定、创造力开发理论为理论依据,针对我国大学的特点,提出了三种典型创新性人才培养模式,即学科融合模式、创新实践模式和产学研结合模式,并各举出了典型例子.在此基础上,本文还研究了

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第一章导论

1.1知识经济呼唤创新性人才

1.2创新人才培养是增强综合国力的需要

1.3构建创新性人才培养模式是高等教育思想变革的需要

1.4创新性人才培养模式的基本概念

第二章创新性人才培养的理论基础

2.1关于人的发展理论

2.2创新性人才的界定

2.3创造力开发理论

第三章创新性人才培养方案的制定

3.1人才培养方案的概念

3.2制定创新性人才培养方案的基本原则

3.3培养方案制定举例

第四章培养创新性人才的学科融合模式

4.1学科与学科能力

4.2学科创造力

4.3融合模式的运作方式

第五章培养创新性人才的创新实践模式

5.1创新实践的作用

5.2创新实践基地建设

5.3课外科技活动的组织

第六章培养创新性人才的产学研合作教育模式

6.1学研合作教育模式的概述

6.2产学研合作教育模式的理论基础

6.3产学研合作教育的形式

6.4产学研合作教育模式案例

结论

参考文献

致谢