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声明
引言
0.1问题的提出
0.2高考分省命题概念的界定
0.2.1高考
0.2.2高考分省命题
0.3研究现状综述
0.3.1高考内容改革研究综述
0.3.2高考命题研究现状综述
0.4课题研究意义、内容与方法
0.4.1研究意义
0.4.2研究内容
0.4.3研究方法
第1章高考分省命题是高等教育发展的必然
1.1高等教育的发展导引高考制度的演进
1.2高等教育不断发展下的试验区高考单独命题研究
1.2.1试卷特点分析
1.2.2命题管理的个性分析
1.2.3对试验区高等学校招生改革和基础教育发展的作用
1.3分省命题对高等教育的影响
1.3.1“三个有助于”指导思想的确立着力于促进高等教育的发展
1.3.2与高等教育发展相适应的高考分省命题新思路的呈现
第2章高考分省命题特色分析
2.1试卷形式与内容上的继承与创新
2.1.1语文学科试卷稳中求变
2.1.2英语学科试卷稳中创新
2.2逐步将现代教育测量理论和技术应用于高考分省命题的质量控制实践
2.2.1考试误差的控制
2.2.2试题区分度分析
2.2.3难度的设计与调控分析
2.2.4分省命题试卷存在的问题及思考建议
2.3组织管理特色分析
2.3.1大部分省市注重命题的过程管理
2.3.2逐步建设一支高素质的命题队伍
2.3.3思考建议
第3章高中新课程实施背景下的高考分省命题面临的挑战和改进对策
3.1高中新课程实施背景下的高考分省命题面I临的挑战
3.1.1高考分省命题要体现高中新课程改革的理念
3.1.2高中新课程改革对高考分省命题提出的挑战
3.2高中新课程实施背景下的高考分省命题改进对策
3.2.1设计有助于分省命题深入发展的高考改革方案
3.2.2高考改革方案设计的合理性分析
3.2.3改进分省命题的高考改革方案的实施保障
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间主要研究成果