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论文化产业从业人员的职业道德教育——以湖南文化产业为例

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摘要

导论

0.1 选题背景与研究意义

0.1.1 选题背景

0.1.2 研究文化产业从业人员职业道德提升的意义

0.2 本课题的现有研究概况

0.2.1 国外研究现状

0.2.2 国内研究现状

0.3 研究内容和方法

0.3.1 研究内容

0.3.2 研究方法

0.4 本论文的研究重点、难点以及写作思路和创新点

0.4.1 本论文的研究重点

0.4.2 本论文的研究难点

0.4.3 本论文的写作思路和创新点

第一章 文化产业从业人员职业道德概述

1.1 文化产业从业人员职业道德的概念

1.2 文化产业从业人员职业道德的类别

1.2.1 红色文化产业的职业道德

1.2.2 绿色文化产业的职业道德

1.2.3 橙色文化产业的职业道德

1.2.4 黄色文化产业的职业道德

1.3 文化产业从业人员职业道德的特征

1.3.1 职业道德的职业性

1.3.2 职业道德的层次性

1.3.3 职业道德的法律性

1.3.4 职业道德的进步性

1.4 文化产业从业人员职业道德的作用

1.4.1 协调与内部公众的关系

1.4.2 协调与外部公众的关系

1.4.3 协调与同行之间的关系

1.4.4 协调与社会发展的关系

1.5 文化产业从业人员职业道德提升的依据

1.5.1 理论依据

1.5.2 政策依据

1.5.3 法律依据

1.6 文化产业从业人员职业道德的历史发展

1.6.1 1949年—1966年的“干一行、爱一行、钻一行”职业道德思想

1.6.2 1966年—1978年的“亲不亲,阶级分”职业道德思想

1.6.3 1978年—2001年的“亲兄弟,明算账”职业道德思想

1.6.4 2001—现今的“顾客是上帝”职业道德思想

第二章 文化产业从业人员职业道德现状及其根源

2.1 文化产业从业人员职业道德现状

2.1.1 职业道德认知的正义性与功利性并存

2.1.2 职业道德情感的炽热性与情绪性并存

2.1.3 职业道德信念的追求性与自怜性并存

2.1.4 职业道德意志的恪守性与动摇性并存

2.1.5 职业道德行为的高尚性与卑鄙性并存

2.2 文化产业从业人员职业道德问题的根源

2.2.1 客观的根源

2.2.2 主观的根源

第三章 文化产业从业人员职业道德建树的内容

3.1 良好的职业认知

3.1.1 为人民奉献的前沿阵地

3.1.2 为完善自我的实践塑造

3.2 诚恳的职业态度

3.2.1 对待本职工作兢兢业业

3.2.2 效劳人民大众无怨无悔

3.3 神圣的职业信念

3.3.1 顾客是上帝的职业信念

3.3.2 坚信“献出一点爱”的份量

3.4 坚韧的职业意志

3.4.1 干一行、爱一行、专一行

3.4.2 胜不骄、败不馁、不言败

3.5 严格的职业操守

3.5.1 诚信服务自始自终

3.5.2 “慎独’’境界永绕心头

第四章 提升文化产业从业人员职业道德水平的原则和措施

4.1 提升文化产业从业人员职业道德水平的原则

4.1.1 在教育的认知上,坚持持续与创新相结合的原则

4.1.2 在教育的内容上,坚持基准与高雅相结合的原则

4.1.3 在教育的组织上,坚持国家与行会相结合的原则

4.1.4 在教育的方法上,坚持灌输与诱导相结合的原则

4.2 提升文化产业从业人员职业道德水平的措施

4.2.1 挖掘潜能,提升从业人员职业道德自律意识

4.2.2 质量统一,顺应从业人员职业道德升华过程

4.2.3 正反教育,促进从业人员职业道德场的形成

4.2.4 完善监督,保障从业人员职业道德纳入管理

参考文献

附录一:文化产业从业人员思想道德现状谓查问卷

附录二:文化产业从业人员思想道德现状调查问卷数据统计结果

致谢

攻读硕士学位期间的主要研究成果

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摘要

本文以党中央和国务院的精神为指针。“十二五”规划纲要强调,要积极推动文化产业成为国民经济支柱性产业,增强文化产业的整体实力和竞争力。这是党中央适应国内外形势的新要求,所提出的一项重大战略目标。胡锦涛在中央政治局第22次集体学习时也曾强调指出:“深入推进文化体制改革,必须以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,坚持文化事业和文化产业协调发展。”
   本文以思想政治教育为视角。文化产业在我国起步较晚,加之现正处于社会主义初级阶段,故目前我国文化产业状况喜忧参半。思想政治教育的一个重要原理,是人的思想支配人的行为,而行为又是人思想的外化。解决文化产业中的种种问题,归根结底离不开解决人的思想道德问题。本文正是基于“源”的考虑,笔者将从业人员职业道德问题作为一个重大现实问题予以研究,以期寻找阻碍文化产业发展的瓶颈及促进其健康发展的突破口。
   本文以文化产业的崭新分类为创新点。打破了传统的分类摸式,将内容繁多的湖南文化产业划分为红色、绿色、橙色、黄色、黑色五种文化产业。本文重点阐述了前三种文化,尤其讴歌了湖南的红色旅游文化和名誉全国的影视文化。笔者以社会调研的事实材料为实证依据,制作了300份调查问卷,历时两个月,深入到湖南省文化出版部门、湖南广电中心、潇湘电影制片厂、新闻媒体等部门进行了问卷发放、填写、收卷及统计工作,使文章的论据有了实证依托。
   本文以湖南人职业道德教育内容为深厚底蕴。它包括:良好的职业认知、诚恳的职业态度、神圣的职业信念、坚韧的职业意志、严格的职业操守。这为湖南党政部门就有关文化产业从业人员的职业道德教育问题的决策,提供了借鉴。
   本文以湖南人“霸得蛮、耐得烦”人格特点为切入点和剖析点。较深刻地分析了湖南文化产业从业人员职业道德问题的表现:职业道德认知的正义性与功利性并存;职业道德情感的炽热性与情绪性并存;职业道德信念的追求性与自怜性并存;职业道德意志的恪守性与动摇性并存;职业道德行为的高尚性与卑鄙性并存。揭示了根源:客观原因包括:市场经济的趋利性、宣传教育的偏颇性、习惯势力的作祟性、社会环境的消极性;主观根源主要包括:世界观的狭隘性、人生观的灰暗性、价值观的扭曲性、择业观的实用性。并在此基础上提出了解决问题应坚持的原则:在教育的认知上,坚持持续与创新相结合的原则;在教育的内容上,坚持基准与高雅相结合的原则;在教育的组织上,坚持国家与行会相结合的原则;在教育的方法上,坚持灌输与诱导相结合的原则。最后,文章提出了解决问题的措施:挖掘潜能,提升从业人员职业道德自律意识;质量统一,顺应从业人员职业道德升华过程;科学考评,促进从业人员职业道德良性循环;完善监督,保障从业人员职业道德纳入管理。

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