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领导干部培训的多元化模式构建研究

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第1章 绪论

1.1 研究的背景及意义

1.1.1 研究的背景

1.1.2 研究的意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3主要研究内容及方法

1.3.1主要研究内容

1.3.2主要研究方法

1.4本文研究可能的创新点及不足

第2章 多元化领导干部培训的一般理论

2.1 多元化领导干部培训的相关概念

2.1.1 领导干部

2.1.2 领导干部培训

2.2 多元化领导干部培训的理论基础

2.2.1人力资本理论

2.2.2多元智能理论

2.3 国外公务员培训可借鉴之处

第3章 基于多元化视角的领导干部培训现状分析

3.1现阶段我国领导干部培训模式分析

3.1.1无市场化方式

3.1.2有限市场化方式

3.1.3高度市场化方式

3.1.4完全市场化方式

3.2 现阶段我国领导干部培训模式存在的问题

3.2.1培训者自身的问题

3.2.2培训管理上的问题

3.2.3培训内容上的问题

3.2.4培训方式方法问题

第4章 多元化领导干部培训模式的构建及其实施

4.1 多元化领导干部培训模式的构建

4.1.1多元化领导干部培训模式构建的原则

4.1.2多元化领导干部培训模式构建

4.2 领导干部培训多元化模式实施策略

4.2.1 创新落实多元化领导干部培训理念

4.2.2科学设置多元化领导干部培训内容

4.2.3改革创新领导干部培训的方式方法

结语

参考文献

致谢

个人简历

攻读硕士学位期间发表论文以及科研成果

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摘要

如今的世界改革不断,调整不止。十八大报告提出,发展中国特色社会主义伟大事业,关键在于执政队伍,一支有着坚定的政治立场,过硬的能力水平,优良的行为作风的执政队伍。严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等考验,加上这一阶段全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,复兴中华民族的伟大事业都需要更多有学识、有见识、有胆识的领导干部。因此研究领导干部培训新模式在提高领导干部整体素质,加强领导干部队伍建设等方面具有重大的意义。
  本文运用文献分析法、比较分析法以及综合分析法等研究方法,从党的十八大精神,从内忧外患的国际形势,从新时期对领导干部新的要求等方面着手,论述领导干部培训的必要性,同时从理论与实践意义上对领导干部培训进行探究。分析国内外对于领导干部培训的情况,结合这些情况进行分析,发现其存在的缺失。与此同时对文中涉及的领导、领导干部、培训、领导干部培训等概念进行界定,分析国外公务员培训的情况,提出借鉴意见。提出现阶段我国领导干部培训的四个方式:无市场化、有限市场化、高度市场化、完全市场化四个方式,从培训者自身学习动力不足学风不正、培训管理体制不完善管理不严格、培训内容缺乏针对性系统性、培训方式陈旧方法单一等四个方面上指出现阶段领导干部培训存在的问题。而后在大量查阅文献资料,进行相关理论学习的基础上,就我国领导干部培训存在的问题,同时借鉴国外的先进经验,试图构建一个多角度多层次的领导干部培训模式,并从培训理念、培训内容和方式方法上提出具体的解决措施和路径。

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